第十章 实验法

　　一、实验法的特点。

　　1、人为设定观察情境。

　　2、直接建立研究结论。

　　3、实验结果受实验人员和实验对象的主观影响。

　　二、实验法的一般逻辑原理。

　　研究者根据某种理论或者经验事实进行主观判断，先假设现象A是造成现象B的原因，然后通过实验来证明这一假设而观察B的变化。实验法的一般逻辑原理是：先测量在没有受到A的影响之前B的情况，然后施加实验刺激A并保持其他条件完全相同，再对受A影响后的B进行测量。最后，通过比较前扣两次测量的结果是否存在差异来判定A和B之间是否存在因果关系。如果前后两次的情况发生变化，则能够初步认为A是导致B变化的原因，即A-B。

　　三、实施实验法研究的条件。

　　1、变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的。(假设是研究的逻辑起点。最重要的是明确作为自变量的具体的实验刺激是什么)

　　2、能够排除其他因素的影响。

　　3、实验刺激有足够的强度并容易操控。

　　4、实验程序必须是可重复的。(这是实验研究结论具有高确定性的重要依据)

　　5、实验条件应该得到较高程度的控制。(控制是实验研究的最本质特征。)

　　四、实验研究的基本程序。

　　1、实验准备阶段。①确定研究课题;②根据课题确立基本假设，并制定检验假设的实验设计;③根据研究变量引入具体的实验刺激;④完善对因变量的测量方法，使之具有较高的信度和效度;⑤进行实验刺激和因变量的预实验。

　　2、实施阶段。①选择合适的实验对象;②在随机原则下组合实验对象，并对他们进行实验必需的指导;③对因变量进行前测;④进行实验刺激;⑤进行实验后测;⑥向实验对象说明实验的真实目的和原因，询问他们的实际感受。

　　3、资料处理阶段。对收集的资料进行分析，在不同组之间进行比较，通过统计方法对研究假设进行检验，提出理论解释和推论。

　　五、简述多变量的实验设计。

　　1、完全随机多因实验设计。完全随机多因实验设计，随自变量数量和每个变量变化水平的不同，有多种类型。

　　2、拉丁方设计。是多变量实验设计中一种较为常用的设计方案，它的特点是实验顺序、研究对象的差异都被当做自变量使用。一般来说只有当实验变量的个数(因素)与实验刺激水平相同，而且自变量之间相互独立时，才可以采用拉丁方设计方案。

　　六、拉丁方设计的特点。

　　1、每个因素在每个研究对象的实验次数是相同的;

　　2、每个顺序在每个因素的实验次数相同;

　　3、每个顺序在每个研究对象的实验次数相同。

　　拉丁方设计能够抵消实验过程中因为实验顺序、研究者差异造成的干扰效应。

　　七、实验法的优缺点。

　　(一)优点：①可检验因果关系;②较为经济;③易于重复;④控制能力较强。

　　(二)缺点：

　　1、人为干涉。这是实验法最大的弱点。实验室中的社会过程往往不能代表现实世界中的社会过程，这造成计多来自实验室的研究结论并不具有普遍意义。社会现象的复杂性，决定了许多社会现象是不能通过实验来进行。

　　2、样本选取的缺陷。由于实验对象过多会使实验的控制性下降，所以，实验方法的样本量又通常很小，随机抽样的大样本条件经常不能满足，样本代表性存在必然的缺陷。

　　3、实验人员的影响。在实验中，由于实验人员有意无意地给实验对象以某种暗示，部分对象就会不自觉地迎合实验人员的期望，从而影响实验对象本来的行为方向。

　　4、道德和法律的限制。社会研究的对象不同于自然物体，所以，在现实中对某些变量的操控会带来对伦理的质疑，法律也对一些特定的行为研究有限制作用。

　　1、实验方法有一套完整的概念体系。主要的相关概念有：①实验者;②自变量;③实验刺激;④因变量;⑤实验对象;⑥实验组;⑦控制组;⑧前测;⑨后测。

　　2、因变量随自变量变化而变化，通常被称为倚变量。

　　3、实验法与访谈、观察等方法最主要的区别是：它通过控制情境和变量来研究社会行为及社会现象的变化，以建立变量间的因果关系。

　　4、关于实验人员对实验结论的影响，美国学者 罗森塔尔 与 雅各布森 于1966年做了一次“学术成就预测”实验。

　　5、实验研究的目的：是建立变量间的因果关系。

　　6、选择受试者的原理：①随机法;②配对法(根据一系列设定的标准或特征，找出两个完全相同或者几乎完全相同的实验对象进行配对，将其中一个对象分到实验组，而将另一个对象分到控制组);③排除法(目的是把影响因素在实验前就进行排除);④纳入法(把其他主要的影响变量也当做自便量引入实验中，同时对几个自变量进行操作、测量和检验)。

　　7、实验的基本设计方法：①单变量的实验设计(后测设计、前测后测设计、四组设计);②多变量的实验设计(完全随机多因实验设计、③拉丁方设计)

　　8、前测后测设计适用于实验对象样本容易较小或者样本差异性较大的情况。

　　9、实验结果的评估分为：内在效度评估和外在效度评估。

　　10、实验设计者的实验设计、实验方法、资料分析手段的选择，往往影响实验的内在效度和外在效度。

　　11、根据坎贝尔和斯坦利的看法，一个实验中影响内在效度的因素有：①特殊事件;②被研究者的变化;③受测经验的增加;④测量工具信度差;⑤统计方法的影响;⑥被试者流失;⑦前测影响;⑧实验组与控制组出现沟通。

　　12、影响实验的外在效度因素有：①实验控制的影响;②样本的代表性影响;③测量工具的影响;④指标设计有局限性。

　　13、实验的基本类型：①实验室实验;②现场实验。(按照调查的目的不同，实验法分为：研究性实验和应用性实验;按照调查的组织方式不同，分为：单一实验组实验、实验对照组实验和多实验组实验;按照被调查内容的不同，还分为：社会心理实验、教育实验、经济实验、法律实验、军事实验、政策实验。

　　14、实验室实验的案例有：①齐默巴多的监狱行为模式研究;②米尔斯莱姆的权威服务从研究。

　　15、现场实验的案例有：①霍桑实验;②“啤酒偷窃案”实验。

　　1、实验法：是研究者根据一定的研究目的选择一组研究对象，人为地改变与控制某些因素，通过观察其后果对社会事实或现象获得认识的一种方法。

　　2、单变量实验设计：是假设自变量只有一个，通过多次重复的实验使其他变量的效果相互平衡和抵消掉，从而确认变量与实验结果之间的因果联系。

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