二、填空题(共15题，每题l分，共15分)

　　1.幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。

　　2.心理发展，指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化，而心理发展又包括认知发展和_______。

　　3.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到_______的过程。

　　4.我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_______、行为规范的学习。

　　5.最早传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是_______。

　　6._______是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。

　　7.根据动作对环境的依赖程度的不同，操作技能可以分为闭合性操作技能与_______ 。

　　8.心智技能也称_______、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

　　9.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_______ 。

　　10.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_______同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

　　11.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为两类：_______和无结构的问题。

　　12.班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_______ 。

　　13.成就动机理论的主要代表人物是 。

　　14.形式训练说是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论，因此也有人称其为_______。

　　15.学校心理辅导的一般目标可归结为学会调试与_______两个方面。 填空题答案：1.学与教2.社会性发展3.心理自我4.技能的学习5.斯宾塞6.游戏7.开放性操作技能8.智力技能9.前习俗水平l0.对偶故事11.有结构的问题12.成败经验13.阿特金森14.官能说15.寻求发展