21. 学龄初期建立人工性条件反射反而比学前期更困难，其原因是( )

　　A. 兴奋作用 B. 兴奋与抑制作用

　　C. 第一信号系统抑制作用 D. 第二信号系统抑制作用

　　22. 学龄初期儿童的识字关键是掌握字的( )

　　A. 字音 B. 字形

　　C. 字义 D. 字音与字义

　　23. 儿童书面言语逐步赶上口头言语是从( )

　　A. 一、二年级 B. 二、三年级

　　C. 三、四年级 D. 四、五年级

　　24. 学龄初期儿童形成人工性条件反射比学前儿童( )

　　A. 困难 B. 容易

　　C. 相同 D. 都不对

　　25. 为了使儿童把学习当作一个独立活动，关键在于发展儿童心理的( )

　　A. 积极性和主动性 B. 主动性和自觉性

　　C. 积极性和有意性 D. 有意性和自觉性

　　26. 儿童识字的关键是掌握字的( )

　　A. 字音 B. 字义

　　C. 字形 D. 拼音

　　27. 书面言语逐步赶上口头言语是在( )

　　A. 一/二年级 B. 二/三年级

　　C. 三/四年级 D. 二/六年级

　　28. 书面言语的高级形式是( )

　　A. 阅读 B. 默读

　　C. 写作 D. 理解

　　29. 小学儿童在正常条件下，平均每节课有意注意的时间是( )

　　A. 5—10分钟 B. 10—15分钟

　　C. 10—20分钟 D. 10—30分钟

　　30. 学习态度初步形成的时期是( )

　　A. 学前期 B. 学龄初期

　　C. 少年期 D. 青年初期