( )1.培训计划的编制，关键是做到面面俱到。

　　( )2.制订培训计划主要包括以下几项内容：时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结。

　　( )3.操作示范法适用于操作性 强的项目，如婴儿抚触、被动操等。

　　( )4.操作示范法适用于操作性不强的项目。

　　( )5.游戏培训法与传统的培训模式没有多大差别。

　　( )6.游戏培训法是当前一种较先进的高级培训方法，是近年来新崛起的一个培训项目。

　　( )7.采用职位扮演法训练时，观察者与扮演者应轮流互换，这样就能使所有受训者都有机会模拟训练。育婴员培训中实习课和听评课就是采用这种方法。

　　( )8.采用职位扮演法训练时，扮演角色的受训人员数量有限，其余受训人员则要求在一边仔细观察，对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式，对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估，以达到培训效果。

　　( )9.案例研讨法可以按以下步骤开展：发生什么问题一问题因何而起一如何解决问题一今后采取什么对策。

　　( )10.案例研讨法是引导受训者产生身临其境的感觉，使他们自己如同当事人一样去思考和解决问题。

　　( )11.拒绝+控制的专断型教养方式培养的儿童在与同伴交往中遇到挫折时，易产生敌对反应。

　　( )12.拒绝+控制的专断型教养方式培养的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。

　　( )13.如果儿童提出诸如物质等方面易于满足的要求，拒绝+容许的忽视型教养方式的父母可能会对此做出应答;然而对于那些耗费时间和精力的长期目标，如培养儿童良好的学习习惯、恰当的社会性行为等，这些父母很少去完成。

　　( )14.拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童在青少年时期更有可能出现不良行为问题。

　　( )15.父母的娇惯、溺爱会导致儿童的心理幼化、社交能力差、行为幼稚、行为与自身发展水平不相称等后果。

　　( )16.社会学者杨雄在论述独生子女早熟与幼稚并存的原因时指出，他们“该懂的不懂，不该懂的太懂”。

　　( )17.父母按照自己的理解或者盲目照搬别人的教子经验，尽管也在家庭教育上花了很多时间，收效却并不理想。

　　( )18.家庭中存在多种教养态度，有益于儿童的社会性发展。

　　( )19.幼儿小班入学必须提前学会10以内的数字写法;中班升入大班前必须学会50个汉字;入小学前必须学会200个汉字，学会10以内的加法，会背50个英文单词。这是符合教育规律的做法。

　　( )20.为了不让孩子输在起跑线上，家长便想方设法在家里苦教孩子本领，通过机械记忆去完成许多“提前作业”。这是违背教育规律的做法。

　　( )21.据统计，“放任”型学生一般来自于不和睦家庭、单亲离异家庭和问题家庭等。

　　( )22.“棍棒”和“溺爱”是现代家庭教育理念的2个极端。

　　( )23.破裂的单亲家庭对子女的身心发育不会产生影响。

　　( )24.如果父母感情不和，经常打骂、争吵甚至婚姻破裂，子女在这样的家庭中生活，肯定得不到良好的教养。

　　( )25.只有把现代心理学和教育学的一些基本方法、理论掌握好，并灵活、具体地和孩子的教育实践结合起来，形成良好的教养方式，家庭教育才可能成功。

　　( )26.当前许多家长有一种错误的观念，以为家庭教育可以无师自通，是自发的、本能的，其实这是一个很大的误区。

　　( )27.父母工作繁忙时，可以减少与子女的沟通时间。

　　( )28.其他关系可以取代亲情关系。

　　( )29.家长对孩子的照料过于精细，保护过度，会造成孩子能力低下。

　　( )30.抚养者用电视机代替成人与宝宝互动，由于电视机只是单向的输出，没有交往的机会，电视的内容孩子不能理解，只是模仿听不懂的声音，造成孩子的大脑发育障碍和交往障碍。

　　参考答案：

　　1.× 2.√ 3. √ 4.× 5.× 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √

　　11. √ 12.√ 13. √ 14. √ 15. √ 16. √ 17. √ 18.× 19.× 20. √

　　21. √ 22.√ 23.× 24. √ 25. √ 26. √ 27.× 28.× 29. √ 30. √

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