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2020年初级育婴师考试理论冲刺试题及答案四

来源 :中华考试网 2020-11-22

  21、盖泽尔是以( D )的特点编制发育量表。

  A、适用于2—5岁的婴幼儿

  B、由家长反映情况,无需婴儿参与

  C、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况

  D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现

  22、目前从事育婴师职业人员有( A )。

  A、专业知识参差不齐 B、基础和文化水平基本相同

  C、工作态度都一样认真敬业

  D、操作技能没有较大的差异

  23、提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是( C )。

  A、在家庭中推广早教观念 B、加速推广科学育婴

  C、加强对育婴师(员)的培训指导与评估

  D、规范早教机构和育婴市场

  24、培训模式以( C )为常见。

  A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等

  B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等

  C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等

  D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

  25、根据不同培训对象的时间需求,培训划分为( A )三类。

  A、长期培训、短期培训和不定期培训

  B、集中个别培训、特殊培训

  C、长期培训、短期培训和分期培训

  D、特殊培训、集中培训和不定期培训

  26、( A )才能作为开展培训教学的地点。

  A、有上课用的教室,也有实习操作场所

  B、只要有上课用的教室

  C、只要有实习操作场所

  D、灵活机动选择教室

  27、如果( B )与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。

  A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨

  B、选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题

  C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流

  D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

  28、施教者要从( C )出发来设计发展目标和游戏活动。

  A、家长的学习兴趣 B、早教机构的条件

  C、婴儿的发展需要和学习兴趣 D、家庭的需要和兴趣

  29、( D )称为婴儿发展评价。

  A、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价

  B、对婴儿精细动作进行评定和估价

  C、对婴儿心理承受能力的评定和估价

  D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

  30、全 面了解婴儿发展潜质是以( A )作为正确方法的。

  A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

  B、评价婴儿对音乐、运动的发展

  C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

  D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

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