一、选择题

　　1、下列哪一项是正确的表述( D )。

　　A、情感是情绪的体现

　　B、情绪是情感的内在表现

　　C、情绪和情感的含义是相同的

　　D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容

　　2、关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是( C )

　　A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动

　　B、让婴儿只和妈妈有交流

　　C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿

　　D、对婴儿的一切要求都要满足

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　　3、与心理反抗期婴儿沟通的正确方法( A )。

　　A、合理满足法,转移注意法,故意冷淡法,后果惩罚法

　　B、食物补偿法,转移注意法,顺其发展法,全部满足法

　　C、全部满足法,顺其发展法,后果惩罚法,食物补偿法

　　D、顺其发展法,任其处理法,故意冷淡法,食物补偿法

　　4、( C )是营造探索性学习空间的常用方法。

　　A、电视、电脑、录音机

　　B、图书，食物

　　C、巧手角、图画角、阅读角、自然角

　　D、书架、玩具架

　　5、只有( A )，才能使小组与团体教学的安排上更合理。

　　A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标

　　B、安排好课后家庭练习内容的安排

　　C、个别化教学安排

　　D、与家长进行交流

　　6、盖泽尔是以( D )的特点编制发育量表。

　　A、适用于2—5岁的婴幼儿

　　B、由家长反映情况，无需婴儿参与

　　C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

　　D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

　　7、目前从事育婴师职业人员有( A )。

　　A、专业知识参差不齐 B、基础和文化水平基本相同

　　C、工作态度都一样认真敬业

　　D、操作技能没有较大的差异

　　8、提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是( C )。

　　A、在家庭中推广早教观念

　　B、加速推广科学育婴

　　C、加强对育婴师(员)的培训指导与评估

　　D、规范早教机构和育婴市场

　　9、培训模式以( C )为常见。

　　A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等

　　B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等

　　C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等

　　D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

　　10、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为( A )三类。

　　A、长期培训、短期培训和不定期培训

　　B、集中个别培训、特殊培训

　　C、长期培训、短期培训和分期培训

　　D、特殊培训、集中培训和不定期培训

　　11、( A )才能作为开展培训教学的地点。

　　A、有上课用的教室，也有实习操作场所

　　B、只要有上课用的教室

　　C、只要有实习操作场所

　　D、灵活机动选择教室

　　12、如果( B )与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。

　　A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨

　　B、选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题

　　C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流

　　D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

　　13、施教者要从( C )出发来设计发展目标和游戏活动。

　　A、家长的学习兴趣

　　B、早教机构的条件

　　C、婴儿的发展需要和学习兴趣

　　D、家庭的需要和兴趣

　　14、( D )称为婴儿发展评价。

　　A、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价

　　B、对婴儿精细动作进行评定和估价

　　C、对婴儿心理承受能力的评定和估价

　　D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

　　15、全面了解婴儿发展潜质是以( A )作为正确方法的。

　　A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

　　B、评价婴儿对音乐、运动的发展

　　C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

　　D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度