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2020年育婴员备考试题(10)

来源 :中华考试网 2020-01-12

  1.因为婴儿( B ),所以尽管是生理性远视,但对近距离看物仍较清楚。

  A、眼球前后径短 B、晶状体弹性好,调节能力强 C、眼睛容易斜视 D、眼球前后径长

  2.不属于婴儿情绪发展的特点的是( D )。

  A、婴儿情绪发展与先天的气质有关,与后天的成长环境也有关系

  B、情绪发展有一定的生理基础

  C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力

  D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

  3.( D )等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。

  A、有利于促进精细动作的发展

  B、动态静态环境各有不同

  C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则

  D、充分考虑个体差异,不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

  4.给婴儿添加食物要( A )。

  A、循序渐进 B、不可盲目、大胆 C、勉强婴儿进行 D、根据家长的喜好选择食物

  5.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中( B )。

  A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主

  B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度

  C、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主

  D、1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主

  6.训练婴儿正确的“吃”,是为了培养婴儿的( D )功能。

  A、吞咽功能    B、吸吮功能    C、味觉功能    D、咀嚼功能

  7.( C )是决定婴儿之间个性差异的主要原因。

  A、教育的内容  B、父母受教育的程度 C、接受教育的时间和程度 D、家庭教育的目的

  8.( A )亲子阅读时常用的方法。

  A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐

  B、挑选的图书应是家长喜欢的   C、毫无目的的讲几个故事   D、阅读后不要问婴儿问题

  9.( A  )是美劳游戏编制的核心。

  A、感知、认知   B、前庭平衡    C、情绪、情感   D、精细动作

  10.婴儿(  C ),体现了婴儿社会适应性能力。

  A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

  B、适应能力的发展

  C、语言能力的发展

  D、平衡感的增强

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