21. 下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( C )。

　　A、婴儿的家庭情况

　　B、教学环境的基本情况

　　C、婴儿当时的基本情况

　　D、婴儿和育婴师的基本情况

　　22. 一种全面反应婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( C )。

　　A、整体化教学计划

　　B、具体化教学计划

　　C、综合性个别化教学计划

　　D、分化型教学计划

　　23. 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。

　　A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况

　　B、编制游戏，完全按家长的要求

　　C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

　　D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

　　24. ( C )是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。

　　A、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

　　B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿实际情况

　　C、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来决定

　　D、编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

　　25. 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( B )。

　　A、了解婴儿的基本情况

　　B、确定教学计划的实施方法

　　C、实施教学计划的步骤

　　D、考评

　　26. 下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( A )

　　A、了解婴儿的基本状况

　　B、确定教学计划的起点和游戏活动的内容

　　C、制定适宜的教学目标

　　D、实施教学计划的步骤和考评

　　27. 掌握婴儿个别特点是为了( D )。

　　A、让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同

　　B、及时阻止婴儿个性的发展

　　C、对婴儿实施特殊教育

　　D、有针对性地设计和编制个别化教学计划

　　28. 编制综合性个别化教学计划时要涉及到( D )等主要项目和内容。

　　A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况

　　B、关于婴儿家庭的所有资料

　　C、 婴儿基本资料和家产经济水平状况

　　D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

　　29. ( A )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。

　　A、婴儿基本材料和目前各领域能力水平状况

　　B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平

　　C、关于婴儿家庭的所有资料

　　D、婴儿家庭资料和家长的工作能力

　　30. 婴儿个别化教学目标可分为( B )。

　　A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标

　　C、整体目标和分化目标 D、个体目标和团体目标

　　 备考热点：育婴师考试新课上线，好课连连看 2020年育婴师人气导师针对性梳理教材考点，就业实操指导，大数据题库掌上刷，助力提分，拿下工作>>

2020年高级育婴师考试题库_在线下载	抢先做题
2020年育婴师考试题库_在线下载	抢先做题
2020年育婴员考试题库_在线下载	抢先做题

　　更多2020年育婴师考试备考资料、讲义学习、试题下载，联系全国统一服务热线：4000-525-585　快速联系通道