21. 培训过程中，( A )不能充分调动培训对象的积极性和主动性。

　　A.培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意

　　B.提倡参与式教学、情景教学、师生互动

　　C.对培训对象给予切实的指导，实现教学互动

　　D.使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

　　22. 从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是( D )的要求。

　　A.少数服从多数

　　B.理论联系实际的原则

　　C.互动的原则

　　D.循序渐进的原则

　　23. 培训过程中要( D )才能充分调动培训对象的积极性和主动性。

　　A.充分体现高级育婴师的主体地位

　　B.不发表个人意见

　　C.对培训对象给予个别的指导，实习理论教学的原则

　　D.让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

　　24. ( A )才能作为开展培训教学的地点。

　　A.有上课的教室，也要有实习操作场所

　　B.只要有上课用的教室

　　C.只要有实习操作场所

　　D.灵活机动选择教室

　　25. ( C )是职业培训的主要分类。

　　A.设计培训和制作培训

　　B.职前培训、脱岗培训和转岗培训

　　C.职前培训、在职培训和转岗培训

　　D.领域培训和基础培训

　　26. 要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就( B )。

　　A.只有实际操作能力

　　B.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　C.要有欣赏性

　　D.要有活动性和指导性

　　27. 为了保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就( A )。

　　A.既要有系统的理论知识，又要体现实现操作能力

　　B.只要有系统的理论知识

　　C.只要体现实际操作能力

　　D.只要体现活动性和指导性

　　28. ( C )是指导培训家长和看护人的错误方法。

　　A.举办专题讲座、咨询、家访、个别指导

　　B.设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动

　　C.网上论坛

　　D.请家长及监护人参加观摩课或是亲子游戏课

　　29. 指导培训家长和看护人不应采用( A )等方法。

　　A.书信或网上论坛

　　B.婴儿智力的发展关键在于接受教育的环境，家长是最好的老师

　　C.家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活

　　D.家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要

　　30. ( C )是对职业培训的含义不正确的描述。

　　A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

　　B.培训对象是要求就业和在职的劳动者

　　C.职业培训必须通过学校教育才能完成

　　D.职业培训以提高素质及职业能力为目的

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