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2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题(三)

来源 :考试网 2019-01-17

  二、简答题

  11、儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?

  12、简要叙述幼儿游戏的功能。

  三、论述题

  13、试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

  四、案例分析题

  14、在某园的一堂主题为《跳跃》的体育公开课上,小(2)班的王老师为了把课开好,想了不少办法。整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏氛围中进行,既有集体的游戏,如青蛙妈妈(由教师扮演)带领小青蛙(由幼儿扮演)一起练习本领(随着音乐做蛙跳动作),也有分散游戏,如组织幼儿玩民间《隔房子》(在地上划上方格,幼儿在其中蹦跳)等。课后,观摩的老师们发现,绝大多数孩子是满头大汗,许多孩子嘴里直叫:“哎呀,真好玩,可就是累死我了。”

  请指出这节公开课的不足之处,并说明理由。

  15、全托幼儿园小亮误把一金属物吞入腹中后,他随即告诉了保育员许阿姨。许阿姨观察了小亮几天没发现异常,就把这事忘了。10个月后,家长发现小亮走路时一瘸一拐的,就带他到医院看病。经检查,医生发现小亮右下腹腔内有一针状金属异物,导致腰部的肌肉肿大,影响了孩子的正常行走。所幸及时发现,否则后果不堪设想。

  请你就此材料谈谈你的看法。

  五、活动设计题

  16、为幼儿园中班设计一个“使声音变大”的科学教育活动方案。

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