参考答案：一、理论要点
标签理论认为，没有一种行为是天生偏差的。认为标签的过程犹如一种烙印，是一种强烈的负面看法，会使个体改变自我意识，并陷入“偏差生涯”。标签影响人的自我认同，进而导致更严重的偏差行为。标签理论认为，一个人被认为是“有问题的人”是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的。因此，社会工作的一个重要任务就是“去标签”，即通过一种重新定义或标定的过程，来使那些原来被认为或自认为“有问题的人”恢复为“正常人”。
二、活动目标
总目标：协助组员“去标签”，提高就业能力
第一节：与服务对象建立关系、澄清小组目标和签订小组契约
第二节：协助组员发觉对自身的不合理认知，改变自卑情绪
第三节：协助组员转变就业观念
第四节：协助组员技能培训，资源链接
第五节：结案总结，分享感受
三、主要策略
第二节：协助组员分析自身优势与不足，正确认识自己，改变自卑心态。
第三节：协助组员转变就业观念，认真分析就业形势，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。
第四节：帮助组员积极参与就业培训，获取就业信息。通过参与技能培训，提高自身的能力，掌握一定的就业知识和技能，提高自己的素质和就业竞争力。
为服务对象寻找就业信息，协调就业资源，争取培训机会，向社会用人单位积极推荐，维护困难群众的就业权益。协助其了解劳动力市场的现状以及就业形势，避免他们产生不恰当的就业期望，鼓励申请者积极接受新岗位，勇于面对新挑战。
第五节：回顾小组历程，引导组员分享心得与感受。

登录查看解析 进入题库练习

答案解析：