护理理论

　　一、护理理念

　　1.理念

　　国际护士会对理念的定义：“理念是指引个人思维及行为的价值观与信念”。

　　2.护理理念

　　护理理念是引导护士认识和判断护理专业及其相关方面的价值观和信念。

　　3.护理理念的历史发展过程

　　贝维斯认为，护理理念的发展可概括性地分为四个阶段：

　　a.禁欲主义阶段 (1850-1920)

　　b.浪漫主义阶段 (1921-1940)

　　c.实用主义阶段 (1940-1960)

　　30护理硕士《护理学基础》考点精讲

　　d.人本存在主义 (1960-至今)

　　二、护理理论

　　(一)概念

　　护理理论是对护理现象及本质的规律性认识，用以描述、解释、预测和控制护理现象。

　　(二)护理理论的发展背景

　　1.南丁格尔时代

　　2.哥伦比亚大学学派时代(20世纪 50年代)

　　3.耶鲁大学学派时代(20世纪 60年代)

　　4.理论加速发展时期(20世纪 70年代)

　　5.理论稳定发展时期(20世纪 80年代)

　　第一节 Orem自护理论

　　一、基本内容

　　1.自护理论结构

　　(1)自护总需要(self-carerequisites)

　　a.一般的自理需求：

　　存在于生命发展的各个阶段包括生理方面、心理方面。

　　b.发展的自理需求：

　　指人在生长发育过程中或在特定的条件下产生的需求。

　　c.健康不佳时的自理需求：

　　指在患病、创伤或诊疗过程中产生的需求。

　　(2)治疗性自理需求

　　针对某个个体当前正面临的自理需求，是需要采取行动予以满足的需求。

　　2.自我护理缺陷理论结构

　　是奥瑞姆学说的核心部分，阐述了个体什么时候需要护理

　　即当一个人不能或不完全能进行连续有效的自我护理时，就需要护理照顾和帮助

　　313.护理系统理论结构

　　(1)全补偿系统

　　(2)部分代偿系统

　　(3)支持一教育系统

　　二、基本概念

　　1.人———具有生理的、心理的、社会的并有不同自我料理能力的整体。且其自理能力并非先天，

　　而是后天学习的。

　　2.环境———存在于人的周围的，影响人的自理能力的因素。

　　3.健康———没有疾病、损伤或不健全的自我照顾状态，影响因素有生理、心理和社会。

　　4.护理———以代理、照顾、引导、支持，提供一个发展的环境与卫生教育来诊断、揭示以及提供照

　　顾，以补偿或协助病克服健康方面的缺陷。

　　32【常见考点及经典例题】

　　考点 1：Orem自理理论的基本概念

　　在 Orem的自护理论中，属于发展性自理需求的是( )

　　A.日常生活的需求

　　B.青春期心理调整的需求

　　C.住院期间的需求

　　D.以上均是

　　考点 2：Orem自理理论的基本结构

　　Orem自护理论的核心是( )

　　A.自理系统

　　B.自理缺陷系统

　　C.完全补偿系统

　　D.支持 -教育系统

　　考点 3：相关概念

　　Orem认为健康是( )

　　A.个体处于合适的环境中

　　B.个体能适应外周环境

　　C.个体具备良好的自理能力

　　D.个体具备完整生理、心理状态