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2019年人力资源管理四级阶段强化习题及答案(5)

来源 :考试网 2019-09-12

  23[单选题](  )是组织报酬体系设计和实施的第一原则。

  A.公平公正

  B.适当激励

  C.效率优先

  D.成本节约

  参考答案:A

  参考解析:公平公正是组织报酬体系设计和实施的第一原则,包括:①分配公平;②程序公平;③互动公平。

  24[多选题]现代人力资源管理的基本测量技术包括(  )。

  A.工作岗位研究

  B.KPI技术

  C.关键事件访问

  D.BSC技术

  E.人员素质测评

  参考答案:AE

  参考解析:在人力资源管理的学科体系中,运用现代数学、心理学、生理学、卫生学、人机工程学等学科的研究成果而形成的测量应用技术,可以分成两大类:一是以工作——“岗位”为研究对象的学问,即工作岗位研究;另一类是以劳动者——“人”的自身品质为研究对象的学问,即人员素质测评。

  25[单选题]某项测量的(  )也称信度,它说明了该项测量的一致性和稳定性。

  A.可靠性

  B.针对性

  C.有效性

  D.合理性

  参考答案:A

  参考解析:可靠性又称信度,是指某项测量的一致性和稳定性,绩效管理的信度是指绩效管理方法保证收集到的人员能力、工作态度、工作行为、工作绩效等信息的稳定性和一致性。

  26、在考评量表中测量水平最高的量表是 (  )

  A.等距量表

  B.名称量表

  C.比率量表

  D.等级量表

  参考答案:C

  参考解析:比率量表是在考评量表中测量水平最高的量表,也被科学家认为是较为理想的量表。一个比率量表除含有类别、等级、等距量表的特征外,还有一个只有实际意义的绝对零点。

  27[单选题](  )是一种最高层次的职业道德。

  A.敬业

  B.合作

  C.诚信

  D.奉献

  参考答案:D

  参考解析:“不以追求报酬为目的”是奉献的最根本特性,也是我们判断是否奉献的重要标准,因此奉献在职业道德领域中处于最高层次。

  28[单选题](  )是一种最高层次的职业道德。

  A.敬业

  B.合作

  C.诚信

  D.奉献

  参考答案:D

  参考解析:“不以追求报酬为目的”是奉献的最根本特性,也是我们判断是否奉献的重要标准,因此奉献在职业道德领域中处于最高层次。

  29、在考评量表中测量水平最高的量表是 (  )

  A.等距量表

  B.名称量表

  C.比率量表

  D.等级量表

  参考答案:C

  参考解析:比率量表是在考评量表中测量水平最高的量表,也被科学家认为是较为理想的量表。一个比率量表除含有类别、等级、等距量表的特征外,还有一个只有实际意义的绝对零点。

  30、专门就工资分配事项签订的专项集体合同指的是 (  )

  A.工资集体协商

  B.工资集体协商制度

  C.工资协议

  D.工资指导线制度

  参考答案:C

  参考解析:工资协议是指专门就工资分配事项签订的专项集体合同。工资集体协商是指企业工会(雇员)代表与企业(雇主)代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等协商,在协商一致的基础上签订工资协议的行为。工资集体协商制度是我国集体合同制度的重要组成部分,是调整劳动关系运行的重要机制。工资指导线制度是在市场经济体制下,政府宏观调控工资总量和水平,调节工资分配关系,指导工资增长,指导企业工资分配的办法、规定的总称。

  31、关于薪酬水平的描述,下列说法不正确的是 (  )

  A.薪酬水平=薪酬总额/企业平均人数

  B.薪酬水平是一个绝对的概念

  C.地域的影响是影响企业薪酬水平的外部因素

  D.企业薪酬水平的选择在很大程度上是由董事会或是经营领导班子决定

  参考答案:B

  参考解析:薪酬水平是一个相对的概念,薪酬管理者可以计算出企业之间的薪酬水平,也可以计算出企业的各个部门之间的薪酬水平,甚至是企业内某一岗位的薪酬水平,从而可以在不同的企业间、不同的层次上比较薪酬水平。薪酬不是绝对的概念,所以选项B错误。

  32[单选题](  )是一种最高层次的职业道德。

  A.敬业

  B.合作

  C.诚信

  D.奉献

  参考答案:D

  参考解析:“不以追求报酬为目的”是奉献的最根本特性,也是我们判断是否奉献的重要标准,因此奉献在职业道德领域中处于最高层次。

  33、主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力的题目类型是 (  )

  A.开放式问题

  B.两难式问题

  C.排序选择型问题

  D.资源争夺型题目

  参考答案:B

  参考解析:两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种,并说明理由。主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力。这种题目易于引起争论,使被测评者综合发挥自己的能力。

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