21. ( )反映了员工所承担的工作性质。 D

　　(A)职责 (B)职位 (C)职权 (D)职务

　　22. ( )是指为了获得岗位的相关信息，调查人直接与员工见面，调查其所在岗位的情况的方法。 C

　　(A)问卷调查 (B)现场观测 (C)面谈 (D)书面调查

　　23. 工作岗位调查方法不包括( )。 B

　　(A)岗位写实 (B)岗位检查 (C)岗位抽样 (D)作业测时

　　24. ( )是以工序或某一作业为对象，按照操作顺序进行实地观察记录的岗位调查方法。D

　　(A)岗位写实 (B)岗位检查 (C)岗位抽样 (D)作业测时

　　25. ( )是指停工后员工被安排从事非本职的其它生产性工作所占用的时间。C

　　(A)缺勤时间 (B)停工损失时间 (C)停工被利用时间 (D)制度公休时间

　　26. ( )是工作时间的核心。 A

　　(A)制度内实际工作时间 (B)制度工作时间(C)日历时间 (D)非生产时间

　　27. ( )是企业管理对劳动定额工作提出的一项基本要求。 D

　　(A)“快、精、准”的制定劳动定额 (B)“精、准、全”的制定劳动定额

　　(C)“好、快、精”的制定劳动定额 (D)“快、准、全”的制定劳动定额

　　28. ( )是招聘过程中技术性最强、难度最大的一步。 D

　　(A)人员开发 (B)绩效管理 (C)人员招聘 (D)人员选拔

　　29. ( )是指根据简历或档案中记载的事实，了解一个人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。 A

　　(A)个人履历分析 (B)招聘申请表 (C)应聘者的推荐材料 (D)介绍信

　　30. 背景调查的时机最好安排在( )。C

　　(A)面试结束后 (B)上岗前 (C)面试后与上岗前的间隙. (D)上岗后

　　31. 通知被录用者，最重要的原则是( )。C

　　(A)礼貌 (B)准确 (C)及时 (D)清晰

　　32. 通知每一个参加了面谈的人最好采取( )的形式。B

　　(A)邮件 (B)信 (C)电话 (D)报纸

　　33. 员工进入单位后，一般试用期是( )。 A

　　(A)3~6月 (B)6~9月 (C)一年以上 (D)18个月以上

　　34. 不属于岗前培训的特点的是( )。D

　　(A)基础性培训 (B)适应性培训 (C)非个性化培训 (D)综合性培训

　　35. ( )是培训执行者为记录和控制与培训相关的无数细节最有价值的工具。C

　　(A)培训记录表 (B)绩效管理系统 (C)检查表 (D)问卷调查表

　　36. 从( )看，脱产培训可分为学历培训和更新技能的培训。 B

　　(A)培训的时间 (B)培训的内容 (C)安排培训的主体 (D)受训阶层

　　37. 晋升培训的依据是( )。 D

　　(A)组织的规模 (B)组织的前途 (C)客观公正的绩效考核 (D)员工发展规划

　　38. 以改善绩效为目的的培训所采取的主要方法是( )。 C

　　(A)教师辅导 (B)有问必答 (C)一对一指导 (D)自学

　　39. 从( )看，脱产培训可分为学历培训和更新技能的培训。 B

　　(A)培训的时间 (B)培训的内容 (C)安排培训的主体 (D)受训阶层

　　40. 案例分析法的主体是( )。 A

　　(A)学生 (B)教师 (C)教师学生双主体 (D)既非教师，也非学生