2017助理人力资源师章节考点练习:人力资源的空间配置
来源 :考试网 2017-08-03
中【能力要求】
一、员工配置的基本方法
员工配置的基本方法主要有3种:以人为标准进行配置、以岗位为标准进行配置和以双向选择为标准进行配置。
1.已知条件如下:
应聘者/岗位 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
1 |
4.5 |
3.5 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
1.5 |
4.0 |
2.5 |
2.0 |
1.0 |
2 |
3.5 |
3.0 |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
2.0 |
3.5 |
2.0 |
2.5 |
0.5 |
3 |
4.0 |
2.0 |
3.5 |
3.0 |
0.5 |
2.5 |
3.0 |
3.0 |
1.0 |
1.5 |
4 |
3.0 |
2.0 |
2.5 |
1.5 |
2.0 |
2.0 |
3.5 |
2.0 |
0.5 |
0.5 |
5 |
3.5 |
4.5 |
2.5 |
1.0 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
1.5 |
1.0 |
0.5 |
如果假设岗位1、岗位2、岗位3、岗位4、岗位5所需的最低测试分数分别3.5,2.5,2.5,3.0,3.5,
2.问题:要从10个人中选出5人来担当不同的岗位。采用不同录用决策依据,录用结果各自是什么?。
解:(1)以人员为标准进行配置
即:从人的角度,按每人得分最高的一项给其安排岗位。
表1 员工配置表
应聘者/岗位 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
1 |
4.5 |
3.5 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
1.5 |
4.0 |
2.5 |
2.0 |
1.0 |
2 |
3.5 |
3.0 |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
2.0 |
3.5 |
2.0 |
2.5 |
0.5 |
3 |
4.0 |
2.0 |
3.5 |
3.0 |
0.8 |
2.5 |
3.0 |
3.0 |
1.0 |
1.5 |
4 |
3.0 |
2.0 |
2.5 |
1.5 |
2.0 |
2.0 |
3.5 |
2.0 |
0.5 |
0.5 |
5 |
3.5 |
4.5 |
2.5 |
1.0 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
1.5 |
1.0 |
0.5 |
若考虑空缺岗位的影响,其录用人员的平均分数为(4.5+4.5+3.5+2.5+0)÷5=3.0;若不考虑空缺岗位的影响,则其录用人员的平均分数为(4.5+4.5+3.5+2.5)÷4=3.75。
(2)以岗位为标准进行配置
即从岗位的角度出发,每个岗位都挑选最好的人来做。
表2 员工配置表
应聘者/岗位 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
1 |
4.5 |
3.5 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
1.5 |
4.0 |
2.5 |
2.0 |
1.0 |
2 |
3.5 |
3.0 |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
2.0 |
3.5 |
2.0 |
2.5 |
0.5 |
3 |
4.0 |
2.0 |
3.5 |
3.0 |
0.5 |
2.5 |
3.0 |
3.0 |
1.0 |
1.5 |
4 |
3.0 |
2.0 |
2.5 |
1.5 |
2.0 |
2.0 |
3.5 |
2.0 |
0.5 |
0.5 |
5 |
3.5 |
4.5 |
2.5 |
1.0 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
1.5 |
1.0 |
0.5 |
若考虑空缺岗位的影响,其录用人员的平均分数为(4.5+4.5+3.5+0+0)÷5=2.5;若不考虑空缺岗位的影响,则其录用人员的平均分数为(4.5+4.5+3.5)÷3≈4.17。
(3)以双向选择为标准进行配置
采用双向选择的配置方法,对岗位而言,有可能出现得分最高的员工不能被安排在本岗位上,而对员工而言,有可能没有被安排到其得分最高的岗位上工作。但该方法综合平衡了岗位和人员两个方面的因素,既现实又可行,能从总体上满足岗位人员配置的要求,效率较高。
表3 员工配置表
应聘者/岗位 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
1 |
4.5 |
3.5 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
4.0 |
4.0 |
2.5 |
2.0 |
1.0 |
2 |
3.5 |
3.0 |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
3.5 |
3.5 |
2.0 |
2.5 |
0.5 |
3 |
4.0 |
2.0 |
3.5 |
3.0 |
0.5 |
3.0 |
3.0 |
3.0 |
1.0 |
1.5 |
4 |
3.0 |
2.0 |
2.5 |
1.5 |
2.0 |
2.0 |
3.5 |
2.0 |
0.5 |
0.5 |
5 |
3.5 |
4.5 |
2.5 |
1.0 |
2.0 |
2.0 |
1.5 |
1.5 |
1.0 |
0.5 |
其录用人员的平均分数为(4.5+4.5+3.5+3.5+2.5)÷5=3.7。
(4)评价
以双向选择为标准进行配置:该方法综合平衡了岗位和人员两个方面的因素,既现实又可行,能从总体上满足岗位人员配置的要求,效率较高。
二、匈牙利法的应用实例
在解决员工任务指派问题时,企业普遍采用的一种方法——匈牙利法,就是实现人员与工作任务配置合理化、科学化的典型方法。
在应用匈牙利法,解决员工任务合理指派问题时,应当具备以下两个约束条件:
(1)员工数目与任务数目相等。
(2)求解的是最小化问题,如工作时间最小化、费用最小化等。
三、加强现场管理的“5S”活动
1.“5S”活动是日本企业率先实施的现场管理方法,5S分别表示5个日语词汇的罗马拼音Seiri(整理),Seiton(整顿),Seiso(清扫),Seiketsu(清洁),Shitsuke(素养)的首字母的缩写。
2.5个“S”间有着内在的逻辑关系,前3个“S”直接针对现场,其要点分别是:整理(Seiri),将不用物品从现场清除;整顿(Seiton),将有用物品布置存放;清扫(Seiso)对现场清扫检查,保持清洁。后两个“S”则从规范化和人的素养高度巩固“5S”活动效果。
3.在“5S”活动的基础上,海尔提出了“6S”活动,即在“整理、整顿、清扫、清洁、素养”的基础上增加了“安全(Security)”。
四、劳动环境优化