现代工程咨询方法体系

　　1.现代工程咨询方法的概念

　　2.现代工程咨询方法体系构成：见下图6-1

　　(1)哲学方法

　　(2)逻辑方法

　　(3)专业方法

　　3.现代工程咨询方法分类

　　(1)按照方法应用的领域分类

　　①通用方法

　　②专业方法

　　(2)按照方法对数学模型的应用分类

　　①定性分析方法

　　②定量分析方法

　　③定性定量相结合的分析方法

　　(3)按照方法的用途分类

　　①调查法

　　②统计分析方法

　　③预测分析方法

　　④决策分析方法

　　调查法的应用(页码：《工程咨询概论》153～154)

　　1.问卷调查——项目立项过程和社会评价中多用。

　　2.专家调查——这种调查法可在经济评价中采用。

　　3.现场调查——工程设计、可行性研究评估、中间评价与后评价都要用现场调查法。

　　4.现场测量

　　5.历史资料调查

　　6.文案调查

　　重点：什么情况下用什么方法。

　　对比法的应用(页码：《工程咨询概论》154～156)

　　1.有无对比——有无对比是项目实施与运营过程中各个时点状态之比。

　　2.前后对比——将项目开始之前的状态与项目完成之后某一时点的状态进行对比。如公路拓宽之前的年运量与公路拓宽后的当年运量之比。

　　3.横向对比——横向对比是同一行业类似项目的比较。横向对比多用于竞争力分析，也可以用于行业发展研究。

　　4.规制对比——咨询人员应遵循和比照相关规定和要求从事咨询业务。

　　5.标准对比——标准对比是将项目的可验证指标与规范性文件进行对比，以检验项目的合法性、合理性、科学性和有效性。

　　6.方案对比——任何拟建项目在设计时一般都要提出若干可行方案供投资人选择。

　　重点：方法的内涵。

　　系统分析法的应用(页码：《工程咨询概论》156～162)

　　系统分析的内容：

　　(1)系统研究

　　(2)系统设计

　　(3)系统量化

　　(4)系统评价

　　(5)系统协调

　　逻辑框架法的应用(页码：《工程咨询概论》162～175)

　　1.逻辑框架法的概念

　　(1)逻辑框架法的基本概念

　　逻辑框架法是目前国际上广泛用于规划、项目、活动的策划、分析、管理、评价的基本方法。

　　逻辑框架法的核心概念是事物层次间的因果逻辑关系，即“如果”提供了某种条件，“那么”就会产生某种结果;这些条件包括事物内在的因素和事物所需要的外部条件。

　　(2)逻辑框架法的基本结构

　　逻辑框架的基本结构是一个4×4的矩阵，如表6-1所示。

　　表6-1　逻辑框架矩阵的基本结构

　　层次纲要客观验证指标验证方法假定外部条件

　　目标/影响目标指标监测和监督手段及方法实现目标的主要条件

　　目的/作用目的指标监测和监督手段及方法实现目的的主要条件

　　产出/结果产出物定量指标监测和监督手段及方法实现产出的主要条件

　　投入/措施投入物定量指标监测和监督手段及方法落实投入的主要条件

　　2.逻辑框架法的作用及项目周期各阶段的应用

　　(1)项目识别阶段。判断是否与国家、地区、行业发展战略相适应;

　　(2)项目形成阶段。编制具有适宜目标、可度量的结果、具有风险管理策略和明确定义管理责任的项目计划;

　　(3)项目实施阶段。为合同管理、运行工作计划与监督提供管理工具;

　　(4)项目后评价与审计阶段。监督、回顾和评价项目的工具。

　　3.逻辑框架法的目标层次及逻辑关系

　　(1)逻辑框架法的目标层次

　　目标、目的、产出、投入和活动。

　　(2)逻辑关系

　　逻辑框架的逻辑关系分为垂直逻辑和水平逻辑。垂直逻辑关系，即因果关系，从下往上或从上往下进行四个层次的分析，其中关键在于层次纲要与假定条件的关系分析;水平逻辑主要是指验证指标和验证方法。

　　(3)项目逻辑框架分析

　　项目的逻辑框架需要重点汇总的内容有：为什么要实施这个项目(纲要目标逻辑);项目期望获得什么成果(纲要逻辑和指标);如何实现项目成果(活动，措施);影响项目成功的外部关键因素有哪些(假定条件);在什么地方可以找到评价项目成功程度的信息(验证依据);需要哪些方法(措施);项目的代价是什么(成本);在项目启动之前，需要哪些先决条件(先决条件)等。

　　(4)项目逻辑框架的编制

　　逻辑框架的内部分析集中在垂直逻辑的项目直接目的、项目产出和项目投入三个层次，以及水平逻辑的层次纲要、客观验证指标和验证依据三个组列。

　　(5)逻辑框架法在工程(投资)咨询中的应用

　　(6)逻辑框架法的优点与局限性

　　综合评价法的应用(页码：《工程咨询概论》175～177)

　　综合评价的一般工作程序：

　　(1)确定目标

　　(2)确定评价范围

　　(3)确定评价指标和标准

　　(4)确定指标的权重

　　(5)确定综合评价判据

　　(6)选择评价方法，进行综合评价