浙江省2014年4月高等教育自学考试

现代质量工程（一）试题

课程代码：01614

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：             

1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.自动包装食盐，每500g装一袋，已知标准差 =3g，要使每包食盐平均重量的95％置信区间长度不超过4.2g，样本量n至少为

A.4                                                                B.6

C.8                                                                D.10

2.在作假设检验时，接受原假设H₀时可能______错误。

A.犯第一类                                                   B.犯第二类

C.既犯第一类，又犯第二类                           D.不犯任一类

3.在对单因子试验进行方差分析时，其中的一个前提是不同水平下

A.各平均值相等                                            B.各平均值不相等

C.各方差相等                                                D.各方差不相等

4.某单因子试验，A因子为r个水平，在每一水平下各做m次重复试验，则误差自由度(f_e)为

A.f_e＝r—1                                                     B.f_e＝m—1

C.f_e＝r×(m—1)                                            D.f_e＝r×m—1

5．质量改进的重点是

A.提高质量保证能力                                     B.防止差错或问题的发生

C.日常的检验、试验                                     D.配备相关的资源

6.在某L型矩阵图中通过L₁，L₂，Ln和R_l，R₂，R₃。两对要素相互总结对比，得到了解决问题的关键点，◎为强关系；○为有关系；△为没关系，为此对______采取对策。

A.◎                                                              B.◎+○

C.◎+○+△                                                   D.◎+○+△+潜在的原因

7.在绘制亲和图时，用于贯彻方针目标时常用的语言文字资料收集方法有

A.回忆法                                                       B.文献调查法

C.头脑风暴法                                                D.面谈阅读法

8.统计过程控制的重点是对过程的______进行监控，一旦发生，就应尽快找出原因，采取措施加以消除。

A.偶然波动                                                   B.异常波动

C.设备运行状态                                            D.不合格品

9.当控制图的质量指标为不合格品率或合格品率时，控制图应选

A. 图                                                     B. 图

C.p图                                                           D.c图

10.计数调整型抽样方案通过______，以保护使用方的利益。

A.放宽检验                                                   B.控制生产方风险

C.设立加严检验                                            D.选取抽样类型