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2019年10月自考教育统计与测量真题

来源 :中华考试网 2020-02-01

  全国2019年10月高等教育自学考试

  教育统计与测量试题

  课程代码:00452

  请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

  选择题部分

  注意事项:

  1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

  2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

  一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

  1.任何测量都必须具备两个基本要素,分别是测量的单位和

  A.参照点

  B.对象

  C.环境

  D.主试

  2.在组距为5的分组数据中,组别“45~49”的组中值是

  A.46

  B.46.5

  C.47

  D.47.5

  3.一组数据9、13、15、16、15、21、15、8、21、9的众数是

  A.9

  B.13

  C.15

  D.21

  4.在一个样本容量为9、平均数为15的样本中,如果样本中新增一个值为45的个案,则新样本的平均数为

  A.15

  B.18

  C.19

  D.20

  5.某小学六年(1)班学生平均身高为154cm、标准差为7.16cm,平均体重为45kg、标准差为2.8kg。该班学生身高和体重哪个差异程度比较大?

  A.身高

  B.体重

  C.一样大

  D.无法比较

  6.若事件A的发生必然导致事件B的发生,则事件A、B为

  A.相等关系

  B.对立事件

  C.互斥事件

  D.包含关系

  7.某次考试全部40题都是四选一的选择题,小明随机写答案,理论上小明能答对多少题,标准差是多少?(μ=np,o=√npq)

  A.103.16

  B.303.16

  C.102.74

  D.302.74

  8.随机数法从属于下列哪种概率抽样方法?

  A.简单随机抽样B.系统抽样

  C.分层随机抽样D.整群抽样

  9.概率抽样要求总体中的每一个个体都有一定的概率被抽中,应遵循的原则是

  A.有用性

  B.相关性

  C.代表性

  D.随机性

  10.根据经典测量理论,用X表示观察分数,T表示真分数,表示随机误差,表示系统误差那么X等于

  A.T+E+

  B. T+E

  C.T+1

  D.T+E-1

  11.在方差分析中,每一个因素所包含的状态或者等级,即自变量所取的不同的值就是因素的

  A.水平

  B.容量

  C.变异

  D.分类

  12.当数据只根据一种方式划分组别时,判断实际频数和理论频数是否存在显著差异,或抽样所得的样本在分布上是否与理论假设分布相一致,这种检验称为

  A.假设检验

  B.方差分析

  C.拟合优度x2检验

  D.独立性x2检验

  13.教育过程中,对学生的学业成就或心理特质进行定量描述的过程称为狭义的

  A.教育测量

  B.教育评价

  C.教育分析

  D.教育统计

  14.常见的成就测验目的不包括

  A.达标验收

  B.评比与选拔

  C.教学改进

  D.整顿纪律

  15.同质性信度又称为

  A.分半信度

  B.内部一致性信度

  C.复本信度

  D.重测信度

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