11．在班级劳动中，通过______，使学生热爱劳动，养成劳动习惯和正确的劳动态度；使学生体验劳动的价值，养成自立、自强，艰苦奋斗的好思想、好作风。( )
A．自我服务劳动 
B．公益劳动 
C．勤工俭学活动 
D．有偿劳动 
12．在小学，要求至少______举行一次班会。( )
A．一周 
B．两周 
C．三周 
D．四周 
13．在______主题的班会中，可以设计“学习秘方”、“我最喜爱的一本书”、“祖国之最”等演讲或竞赛活动。( )
A．问题性 
B．实践性 
C．系列性 
D．知识性 
14．以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是( )
A．班会活动 
B．节日、纪念日活动 
C．科技活动 
D．课外阅读活动 
15．班主任根据谈话的不同对象、事件性质、影响程度，所采取的个别谈话方式是( )
A．突击式谈话 
B．循异式谈话 
C．点拨式谈话 
D．谈心式谈话 
16．个别教育的心理基础是( )
A．热爱学生，坦诚相待 
B．尊重学生，关心信任 
C．严格要求，民主公正 
D．以身作则，实事求是 
17．后进生的转化过程中，起主导作用的是( )
A．学校 
B．社会 
C．家长 
D．后进生本人 
18．通过班主任工作评价能够使班主任树立正确的教育思想和人才素质观念，也使班主任明确班级工作的目标及应该采用的教育手段，这体现出了班主任工作评价的( )
A．激励作用 
B．调节作用 
C．导向作用 
D．管理作用 
19．在班主任工作评价的组织实施中，评价的基础是( )
A．确定标准 
B．分析判断 
C．组织动员 
D．收集资料 
20．从评价方法上来看，班主任工作评价应做到( )
A．总结性评价与形成性评价相结合 
B．单项与综合评价相结合 
C．纵向与横向相结合 
D．个体评价与集体评价相结合 
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 
21．班主任与家长之间的矛盾，主要是由以下原因造成的( )
A．社会角色不同 
B．学历水平不同 
C．教育学修养水平的差异 
D．教育过程中的实际困难 
E．班主任与家长之间缺乏联系 
22．班主任定期召开班级教导会，一般安排在( )
A．开学初 
B．期中考试前一周 
C．期中考试后一周 
D．期末考试前 
E．期末考试后 
23．班级管理过程的基本环节是( )
A．计划 
B．实施 
C．检查 
D．总结 
E．评价 
24．下列各项班级活动形式中，属于文体活动的有( )
A．故事会 
B．公益劳动 
C．韵律操 
D．采集标本 
E．科技夏令营 
25．班级偶发事件的显著特征有( )
A．破坏性 
B．偶然性 
C．突发性 
D．爆炸性 
E．长期性 
26．制定班主任工作评价指标体系的基本要求有( )
A．方向性 
B．先进性 
C．客观性 
D．可行性 
E．权威性