参考答案

　　一、单选题。每题1分，共10分。

　　1-D 2-C 3-A 4-C 5-D 6-B 7-D 8-D 9-C 10-B

　　二、多选题。每题2分，多选、少选、错选均不得分。共16分。

　　1-BCDE 2-BCD 3-ABCD 4-ADE 5-ABCE 6-AD 7-ABCD 8-ABC

　　三、判断题。每题2分。共14分。

　　1-对 2-错 3-错 4-对 5-对 6-对 7-错

　　四、辨析题。先判断题目的说法是否正确，后说明理由。每题10分。

　　1、对(3分)。信念是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。(2分)信念指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，促进人们不断追求更高的人生目标，提升精神境界。(3分)信念的作用不能用金钱来衡量，但是树立科学、崇高的人生理想信念，可以促进人们在正确的人生道路上越走越宽广，使人生富有价值，取得成功。(2分)

　　2、错(3分)。自首是指犯罪分子犯罪以后主动投案，并如实供述自己的罪行的行为。(4分)因此，王某还需如实供述自己的罪行，才能获得从轻处罚。(3分)

　　五、简答题：每题10分，共20分。

　　1. 参考答案：

　　① 人生价值就是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。(2分)

　　② 人生价值目标的实现是一个实践的过程，(2分)

　　③ 人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。(2分)

　　④ 人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。(2分)

　　⑤ 因此，社会实践是人生价值的真正源头活水，是实现人生价值的必由之路。(2分)

　　2.参考答案：

　　① 法律思维是指按照法律的规定、原理、精神来思考、分析和解决法律问题的习惯与取向。(2分)

　　② 法律思维的特征是：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。(2分)

　　③ 在多数情况下，按照法律思维思考与处理问题，与按道德思维、经济思维及政治思维思考与处理问题的结论是相同或相似的。但是也有的时候则可能得出不同结论。(2分)

　　④ 在对法律问题的处理上，法律思维应当优先，不能用道德原则和评价取代法律的规则和评价。(2分)

　　⑤ 培养法律思维的途径是：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践。(2分)

　　六、论述题，20分。参考答案：(P.81~82)

　　① 材料一反映了大学生在道德修养中认识和行为之间的差异(知易行难)。(3分)

　　② 材料二说明，少数大学生的缺乏诚信引起了用人单位对大学生群体普遍的不信任，这甚至会影响到大学生的就业。(3分)

　　③ 道德修养即个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、教育、锻炼、改造和完善的活动。(2分)

　　④ 大学生提高思想道德修养的意义：有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾;解决自己内在思想品质中新旧道德因素之间的矛盾，培养高尚的道德品质和道德情操，适应社会进步和个人完善的需要。(4分)

　　⑤ 提高道德修养的途径方法：提高道德修养的自觉性;与社会实践相联系;学习借鉴前人的积极有效的修养方法，如学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一等。(4分)

　　⑥ 论述逻辑清晰，意思完整，联系实际，能提出自己的观点。(4分)