二、多项选择题

　　1.孟子散文的特点有( )

　　A.善用比喻

　　B.欲擒故纵

　　C.气势充沛

　　D.长于论辩

　　E.雍容和顺

　　2.《寡人之于国也》这篇文章展开论述的问题有( )

　　A.“民不加多”

　　B.“兵不加多”

　　C.“粮不加多”

　　D.如何使“民加多”

　　E.如何使“粮加多”

　　3.下列《秋水》中的论据，都是用来阐发“宇宙无限，人的认识有限”这一观点的，其中同时包含类比和对比两种论证方法的是( )

　　A.夏虫不可以语于冰者，笃于时也

　　B.吾在天地之间，犹小石小木之在大山也

　　C.万川归于大海，不知何时止而不盈

　　D.中国之在海内，不似稊米之在大仓乎

　　E.号物之数谓之万，人处一焉

　　4.《五代史伶官传序》中的对比有( )

　　A.盛与衰

　　B.兴与亡

　　C.成与败

　　D.前与后

　　E.黑与白

　　5.在《我的世界观》这篇演讲词中，爱因斯坦阐述了自己的( )

　　A.人生理念

　　B.政治理想

　　C.宗教感情

　　D.娱乐方式

　　E.生活爱好

　　三、词语解释题。

　　1.河内凶，则移其民于河东。 凶：

　　2.齐甲曳兵而走。 曳： 走：

　　3.此其比万物也，不似毫末之在于马体乎? 毫末：

　　4.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也。 何其衰也：

　　5.成败之数，视此而已。 数：

　　四、简答题

　　1.《寡人之于国也》中抑扬兼施，先抑后扬的风格体现在哪里?

　　2.举例说明《秋水》中善于援譬设喻的特点。

　　3.找出《吃饭》文中的比喻句，并联系钱钟书谈比喻时说的：“不同处愈多愈大，则相同处愈有烘托，分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果愈高。”分析本文比喻手法的特点及其审美效果。

　　五、阅读理解

　　1.阅读《寡人之于国也》的段落，回答问题。

　　不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

　　(1).这段文字说明了什么问题?

　　(2).这段文字采用了什么论证方式?

　　(3).这段文字用了什么修辞手法，效果如何?

　　2.阅读 《五代史伶官传序》的段落，回答问题。

　　呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

　　(1).这段话在全文中有什么作用?

　　(2).为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?

　　(3).根据原文，作者认为天命与人事哪一个更重要?

　　3.阅读《就任北京大学校长之演说》的一段文字，回答问题。

　　“一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。”

　　(1).这段话选自哪篇文章?作者是谁?

　　(2).作者对学生提出什么要求?

　　(3).这段话提出的腐败现象是什么?

　　六、作文。

　　1.以《反省自己》为题，写一篇不少于700字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。