自学考试《中小学管理》预测试题及答案

　　1.教育管理的二重性指的是( C )

　　A.自然属性和人文属性 B.人文属性和社会属性C.自然属性和社会属性 D.社会属性和教育属性

　　2.下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是( D )

　　A.教育管理学是一门边缘学科 B.教育管理学是教育学科的一个分支

　　C.教育管理学是一门实践性很强的学科 D.教育管理学是独立发展起来的学科

　　3.教育管理学的研究对象是( B )

　　A.教育管理过程及其发展规律 B.教育管理现象及其发展规律

　　C.教育管理问题及其发展规律 D.教育管理活动及其发展规律

　　4.科学管理理论追求的核心价值是( D )

　　A.目标 B.团结C.质量 D.效率

　　5.教育管理的主要矛盾是( B )

　　A.教与学的矛盾 B.人与人之间的矛盾C.学生与教师的矛盾 D.教师与领导的矛盾

　　6.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的( D )

　　A.导向作用 B.聚合作用 C.激励作用 D.控制作用

　　7.下面选项中按照教育管理活动内容划分的是( C )

　　A.综合目标和专项目标 B.整体目标和部门目标C.教学目标和学生发展目标 D.整体目标和具体目标

　　8.教育管理目标的制定过程为( A )

　　A.调查研究、分析讨论、确定目标 B.分析讨论、确定目标、论证目标

　　C.调查研究、确定目标、论证目标 D.分析讨论、论证目标、确定目标

　　9.目标管理是由下列哪位管理学家提出来的( A )

　　A.彼得·德鲁克 B.法约尔C.泰罗D.明茨伯格

　　10.目标管理理论的发展经历了三个阶段，其中第二阶段以( B )为中心

　　A.绩效评估 B.目标结合C.战略规划 D.质量第一