四、简答题(本大题共3题，每小题10分，共30分)

　　1.班主任与学生沟通有哪些策略?

　　(1)班主任要有高度的责任感和对学生真挚深厚的爱。。

　　(2)运用多种沟通形式来了解学生生活和学习状况，走进学生心灵世界。

　　(3)运用教育机智，努力捕捉解决问题的最佳角度和时机

　　(4)正确处理好特殊的师生关系，努力促进学生个性的发展。(5)营造和个别学生谈话的机会。

　　2.学生学习习惯的养成有哪些策略?

　　(1)循序渐进

　　(2)榜样示范

　　(3)反复实践

　　(4)全面养成

　　(5)形成自觉

　　3.怎样做好优秀学生的教育与管理工作?

　　(1)要做到重用与教育、表扬与批评相结合

　　(2)要对优秀学生提出更高、更严的要求

　　(3)要教育优秀学生严于剖析自己

　　(4)教育优秀生要掌握好表扬与批评的分寸

　　此外，班主任还要注意根据优秀生的特长，分配给他们一定的工作。一般地说，优秀生在班集体中的威信是比较高的，他们自身具备的优点可以成为同学们学习的榜样。教师委派他们从事一些工作，就是要创造学习、生活、纪律等方面的良好环境，使得他们的智慧和才干得到充分的发挥，同时也使他们在工作实践中得到锻炼和提高，从而完善他们各方面的品德。