86.在“生物—心理—社会”模式中，属于心理维度的是( C )1-18

　　A.神经类型 B.人际关系

　　C.价值观 D.经济状况

　　87.是用于观察法的评估工具有( B )4-75

　　A.罗夏测验B.儿童行为调查表

　　C.丹佛发展筛选测验D.麦卡锡儿童能力量表

　　88.学前儿童觉得老师不喜欢他但他又不愿承认时，就说：“老师不喜欢我是因为我不喜欢和老师讲话。”这种防御机制叫做( C )7-133

　　A.转移 B.反向

　　C.投射 D.抵消

　　89.下列关于游戏治疗的观点中不正确的是( D )7-137

　　A.游戏是与儿童沟通的管道

　　B.游戏是进入儿童潜意识世界的通路

　　C.游戏是与儿童建立情感联结的基础

　　D.游戏是儿童思考的隐藏和心理冲突的中心

　　90.提出“操作性条件反射”的心理学家是( C )7-141

　　A.华生 B.班杜拉

　　C.斯金纳 D.巴甫洛夫

　　91.依恋理论的代表人物是( A )11-219

　　A.鲍尔比 B.拉扎鲁斯

　　C.皮亚杰 D.弗洛伊德

　　92.下列心理辅导方法中属于行为治疗法的是( B )12-252

　　A.沙箱疗法 B.系统脱敏法

　　C.家庭疗法 D.团体疗法

　　93.以完整治疗法增进儿童的自我觉察力，可以选择的活动有( D )10-200

　　A.体能游戏 B.接触游戏

　　C.倾听音乐 D.魔镜

　　94.在幼儿的学习经验中，最重要的一项是( D )5-93

　　A.照顾自己的需要B.经验及表达想法

　　C.社会学习 D.主动学习

　　95.出于对注意力的过度追求，儿童专门制造麻烦来引人注目，这种类型属于( C )8-163

　　A.主动建设型 B.被动建设型

　　C.主动破坏型 D.被动破坏型

　　96.常有自我评价水平低下、攻击性与退缩行为、注意力分散等表现的儿童属于( C )13-263

　　A.学习困难儿童 B.品行障碍儿童

　　C.情绪和行为异常儿童 D.弱智儿童

　　97.将正常人的生活看作一个不断发展进步的过程，这一判断标准属于(C)1-8

　　A.病理学的标准 B.统计学的标准

　　C.适应过程的标准 D.理想状态的标准

　　98.“精神压力状态是身体对任何需求的非特异性反应”，该概念的提出者是(A)3-38

　　A.塞里 B.阿克斯

　　C.梅森 D.拉扎鲁斯

　　99.个体或群体健康状态公式：HS=f(E+AcHs+B+LS)的提出者是(B)2-17

　　A.霍门 B.布鲁姆

　　C.英格尔 D.西尔弗

　　100.以下不属于与情绪有关的心理健康问题的是(D)3-50

　　A.恐惧不安 B.屏气发作

　　C.夜惊梦魇 D.暴力攻击