16._B_在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位。

　　A.筋肉练习 B.感官教育 C.知识教育 D.实际生活练习

　　17.《蒙台梭利法》出版于_B_年。

　　A.1889 B.1909 C.1919 D.1939

　　18.蒙台梭利是现代著名的_C_(国)女教育家。

　　A.英 B.法 C.意大利 D.奥地利

　　19.蒙台梭利认为儿童的心理发展是_B_和环境交互作用的结果。

　　A.身体 B.机体 C.物体 D、肉体

　　20.蒙台梭利的儿童发展观偏重了_D_。

　　A.环境影响 B.教师影响 C.学校影响 D.内在生命力

　　21.蒙台梭利认为儿童生命力的发展_B_一种节律。

　　A.不呈现 B.呈现 C.未发现 D.不可能存在

　　22.蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要_A_。

　　A.给予活动的自由 B.尽量加以干涉 C.不予理睬 D.严加管束

　　23.关于感官教育的实施，蒙台梭利主张_A_进行。

　　A.每种训练单独 B.多种训练交叉 C.各种训练分组 D.多种训练综合

　　“教育即经验的改造”是_C_的教育观点。

　　A.柏拉图 B.马卡连柯 C.杜威 D.奥古斯丁

　　24.杜威是现代最著名的美国_C_教育理论家。

　　A.唯物主义 B.存在主义 C.实用主义 D.要素主义

　　25.“杜威学校”即杜威于1896年创设的_D_实验学校。

　　A.旧金山 B.波士顿 C.纽约 D.芝加哥

　　26.“教育即生活”是_B_的教育观点。

　　A.赫尔巴特 B.杜威 C.马卡连柯 D.柏拉图

　　27.杜威教育理论的代表作是_B_。

　　A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《教育论》 D.《人的教育》

　　28.杜威的《民主主义与教育》出版于_A_年。

　　A.1916 B.1936 C.1956 D.1966

　　29.杜威是现代最著名的_D_国哲学家、心理学家和教育理论家。

　　A.英 B.法 C.德 D.美