21.幼儿园的内容是多层次、有结构的。

　　答：×。幼儿园的课程内容可以是没有结构的。

　　22.课程内容就是教材中的内容。

　　答：×。课程内容会超出教材。

　　23.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

　　答：√。

　　24.幼儿园的课程内容必须具备系统性。

　　答：×。幼儿园的课程内容具有一定随机性。

　　25幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。

　　答：×。课堂教学只是幼儿园课程实施的途径之一

　　26.游戏是幼儿园课程实施的重要途径。

　　答：√。

　　27.环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。

　　答：√。

　　28.对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。

　　答：√。

　　29.幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。

　　答：√。

　　30.幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。

　　答：√。

　　31.收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。

　　答：√。

　　32.幼儿园课程发展呈现多元化的趋势。

　　答：√。

　　33.幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位越来越明确。

　　答：√。