一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　1、幼儿园的教育活动组织形式从不同的角度有不同的划分，下列不是从课程类型的角度进行分类的是()

　　A、领域活动

　　B、主题活动

　　C、经验活动

　　D、教学活动 √

　　2、“五领域教育活动模式”不包括()

　　A、健康活动

　　B、社会活动

　　C、科学活动

　　D、体育活动 √

　　3、主题活动的设计应考虑主题下各具体活动之间的有机联系和整合，这体现了主题活动设计的哪项原则()

　　A、适宜性

　　B、均衡性

　　C、目的性

　　D、有机整合√

　　4、不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是()

　　A、表现性目标√

　　B、行为目标

　　C、情感目标

　　D、生成性目标

　　5、在学习了《磁铁的秘密》之后，教师提问：“怎样帮老奶奶找到掉在地上的针呢?”这种提问类型属于()

　　A、记忆型提问

　　B、理解型提问

　　C、应用型提问√

　　D、评价型提问

　　6、幼儿园借助走廊、楼梯间、空闲记着等地开设公共区域，供位置邻近的班级共同使用。这一做法符合确定区域活动的()

　　A、效益性原则√

　　B、活动性原则

　　C、生活化原则

　　D、动态化原则

　　7、老师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区，这一做法的目的是()

　　A、激发幼儿的活动兴趣

　　B、支持幼儿持续探索

　　C、提示幼儿进行自我教育√

　　D、记录幼儿的活动过程

　　8、下列对幼儿的盥洗要求，不符合其年龄阶段的是()

　　A、5-6岁幼儿每天早晚主动刷牙，方法正确

　　B、4-5岁幼儿能正确刷牙

　　C、3-4岁幼儿在提醒下饭前便后能洗手

　　D、4-5岁幼儿在提醒下饭前便后能洗手，且方法正确√

　　9、幼儿漱口时，需把水含入口中，把头仰起漱()

　　A、5秒左右

　　B、10秒左右

　　C、15秒左右√

　　D、20秒左右

　　10、德国幼儿教育家()被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。

　　A、福禄贝尔√

　　B、苏格拉底

　　C、柏拉图

　　D、巴班斯基

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