中考要考艺术了?日前，我省公布了《关于推进基础教育综合改革的意见》(以下简称《意见》)的主要内容并进行了解读。《意见》在改革考试招生制度上提出，调整学业水平考试内容，逐步将艺术等科目的实验操作技巧纳入初中学业水平考试内容，2016年在全省推开。政策发布后，引起教育部门、学校、家长及学生的高度关注。1月8日，记者对此进行了采访。

　　问题一

　　艺术考试考什么

　　为了减轻学生课业负担，能够让学生全面、个性化发展，找到自身兴趣爱好，改革考试招生制度中提出，完善初中学业水平考试办法，调整学业水平考试内容，要求增强基础性、综合性的考试内容，逐步将艺术、体育和物理、化学、生物等科目的实验操作技巧纳入考试内容。

　　“目前，我市初中学业水平考试有语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、体育、实验操作、综合素质测评12项。其中，综合素质测评由学校自行组织，包括学生的在校表现、所获得荣誉、学生互评等。”1月8日，潍坊东明学校办公室主任肖主任对记者说。

　　根据《意见》要求，艺术将纳入考试内容，也就说学校开设的音乐、美术等课程将跟正式课程一样，纳入初中学业水平考试内容。据了解，目前在我市的初中学业水平考试中，除了12项必考科目以外，美术、音乐只作为考查科目，对学业水平考试并没有直接影响。

　　政策公布以后，家长的神经一下被拨动了。“学业考试考体育已经推行开了，把体育纳入考试，可以让孩子在学习的时候别忘记锻炼身体。可真没想到会把艺术类的科目也纳入考试内容。”孙先生的孩子在东明学校上学，对于新规的出台，他最关心的问题就是这个艺术考试到底要考什么。

　　“目前，孩子在学校里学习的是音乐和美术这两科，考试的时候是不是也只考这两科?是发张试卷考查孩子的乐理和美术基础知识，还是让孩子画张画、唱首歌?”这些问题都深深困扰着孙先生。

　　潍坊新华中学的负责人介绍说，每个学期的期中、期末考试，学校都会对美术、音乐进行测评，测评内容分艺术素养和基本技能两个方面。“每个学生的先天条件、家庭环境不一样，在基本技能方面，有的学生占较大优势。如果将艺术科目纳入中考，我建议应该更加注重艺术素养的考查。”该负责人表示。

　　问题二

　　如何定考评方式

　　那么，艺术类科目以后到底是采用等级考核评价的方式，还是分数考核评价的方式?尚无准确答案。

　　据业内人士分析，采取等级评价的可能性要大一些。

　　“艺术不是死的，对于一个孩子来说，你怎么界定他这首歌唱得好不好?这幅画画得好不好?假如以分数来衡量，确实是太难了。而且有的学生擅长音乐、有的学生擅长美术，以分数来比较也是不公平的。”希望美术教育学校校长王洪波说。

　　“现在大多数学生家长对孩子的艺术素质培养很重视，很多孩子被家长送去艺术兴趣班学习，也考出了各种等级证书，这些证书是否也会作为一种参考呢?”潍坊锦绣学校学生家长张先生这样说。

　　根据《意见》，我省初中学业水平考试覆盖国家规定的所有科目，实行多次考试，考试结果以若干等级或及格、不及格方式呈现。各市自行选择部分科目，为学生提供不少于两次考试机会。业内人士分析，将分数制改为以若干等级或及格、不及格方式呈现，淡化了分分计较，减轻了学生课业负担和心理压力，可以腾出更多的时间和精力，学习自己感兴趣的东西，这应该是一种趋势。

　　问题三

　　何时纳入中考

　　《意见》提出，逐步将艺术、体育和物理、化学、生物等科目的实验操作技能纳入考试内容，2016年在全省推开。这个时间点也引来了相关部门及学生家长的疑问。

　　潍坊广文中学初一学生小刘对记者说，假如从2016年开始把艺术纳入学业考试的话，他们这一批学生肯定会赶上，但大家心里没有底，老师也没有明确的说法。早日出台政策细则，就可以早点为考试做准备，避免被动。

　　据市教育局相关科室工作人员介绍，关于艺术素质评价要纳入中考的消息，早在2014年从省教育厅提出的《山东省学校艺术教育普及计划(2015-2017年)》中已可见端倪，但一直以来关于这个问题，并没有一个特别详细的政策细则落实到市一级。

　　目前，我市初中学业水平考试中美术、音乐虽然是考查科目，但也是高中招生的一个基本条件。至于我市具体会如何实行，目前还正在研究当中。

　　“相关部门十分重视招生政策制订，我市也会根据文件，结合潍坊实际情况统筹考虑，广泛征求学校、学生、家长的意见推进实施。”市教育局工作人员表示。