10.我国宋朝有一个大文学家苏洵，相传他27岁才开始发愤读书，几次应考，但都名落孙山。一些人对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于通六经百家之说，并因极高的散文成就名列“唐宋八大家”，被誉为“奇葩迟开，大器晚成”。

　　苏洵的成功给了我们什么启示?

　　解析：苏洵的成功有多方面的原因，但从材料上看，主要的原因还是在于他能够自强，奋发进取，最终走上了成功之路，这就启示我们要自强。

　　答案：苏洵的成功给我们的启示：自强是通向成功的阶梯。自强是进取的动力，对一个人的成功具有巨大的作用;我们青少年应培养自强品格，努力学习，奋发进取。

　　11.现年35岁，来自江苏的张海东1岁时患小儿麻痹症造成双腿残疾。他从1987年开始参加体育训练，就立志成为一名世界冠军。站在领奖台上，聆听国歌奏响的声音，一直是激励他刻苦训练的美好梦想。终于在1996年亚特兰大残奥会上，张海东赢得了举重冠军。此后8年，张海东一直保持着该级别的举重世界纪录。在第11届悉尼残奥会上，他3破世界纪录并获得冠军。在2002年残疾人世界举重锦标赛上，他又夺得冠军，并当选国际举联最佳残疾人运动员。

　　张海东的故事说明了什么道理?

　　解析：我们从材料中可以看出，张海东虽然是一个残疾人，却取得了骄人的成绩。他身上的这种精神，就是自强不息的精神。阅读材料时，要抓住材料中的信息点，如“立志成为一名世界冠军”，这就与教材中的“理想，自强的航标”相一致。大家理解了这一点，回答说明的道理就不难了。

　　答案：张海东的故事说明了要自强首先要树立坚定的理想。要成就一番事业，就要克服各种困难，只有树立了坚定的理想，才能有不怕困难的勇气和积极进取的持久动力。为了人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。张海东正是抱着为国争光的理想，才克服自身的残疾，矢志不移地奋斗，最终获得了成功。

　　我综合 我发展

　　12.方某是一名高二学生，参加班级组织的一场名为“体验生存”的活动，就是利用假日，身上限带5元钱，到市区找份工作，打工一天。方某很不容易在一家餐馆找到一份“跑堂”，但他在工作中怕碰到熟人不好意思，而且很多顾客对他这样的伙计都是呼来喝去，如有差错还会被人训斥，他感觉自己的自尊心受到很大损伤，身心俱疲，很想放弃，但又不愿意轻易失去这种锻炼体验的机会。

　　面对这种情况，请你告诉他应该怎么办?

　　解析：这是一个情感体验类型的题目。方某本人是想锻炼自己的能力，这说明他有自强意识，并且他也付诸了行动。只是在行动中遇到了困难，题目要求让你告诉他做法，这显然考查的是怎样培养自强精神的问题，认识到这一点做题就不难了。

　　答案：方某同学积极参加班级的“体验生存”活动，是他锻炼自己、要求自强的表现。真正自强的人遇到困难时不会低头、不会气馁;一个自强的人，更懂得自尊自强、不卑不亢。每个自强的人在锻炼的过程中都会遇到一个拦路虎，那就是放任自我。如果不能战胜自我，向困难低头认输，就会前功尽弃。方某同学应该把眼前的困难当作对自己的考验，坚持下去，战胜自我。这样，他才能逐步成为一个真正自强的少年。

　　13.高雅喜欢唱歌，她的理想就是当一名歌唱家，把歌声奉献给所有的人。学校的合唱队要选拔队员了，这对于高雅来说是个不可多得的好机会。她高高兴兴地报了名，可在初选中就被淘汰了。老师说她的嗓音先天不足，音域不够宽广，不适合唱歌。高雅在家里哭了好长时间，妈妈劝她放弃算了。高雅倔强地说：“我喜欢唱歌，唱歌是我的理想，我绝对不能放弃!”

　　你觉得高雅是应该继续追求自己的理想呢，还是应该放弃?

　　解析：每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋，知道自己适合做什么、不适合做什么。天赋一般是先天形成的，是很难克服改变的，而且也没有必要加以改变。理解了这一点，该题就好回答了。

　　答案：高雅应该学会扬长避短，调整自己的理想。要想自强和成功，就要根据自己的长处和天赋选择正确的努力方向。从事歌唱事业对个人的天赋要求比较高，如果自己不具备先天的良好条件，哪怕付出再大的努力可能也无法获得成功。所以高雅应该及时认识到自己的不足，选择适合自己的理想，并为之努力。