(一)我与社会

　　1.我们的社会生活 (参与社会生活的感受),置身社会之中，对社会 的感受越来越丰富, 是社会的有机组成部分, 构成了人类赖以存在的社会

　　在不同的 中，我们具有不同的 。

　　(二)在社会中成长

　　1.人的成长是不断 的过程

　　2.我们会逐渐成长为一名合格的

　　3.我们的 等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的 离不开社会，每个人都能从社会中获得 。

　　4.养成亲社会行为

　　(1) ， 。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

　　(2) 。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

　　(3)我们 。

　　第二课 网络生活新空间

　　(一)网络改变世界

　　1.网络丰富了日常生活

　　(1)网络让我们日常生活中的 传递和交流变得 ;

　　(2)互联网打破了 的时空限制，促进了 ;

　　(3)网络让我们的 变得更加便利和丰富多彩。

　　2.网络推动社会进步

　　(1)网络为 发展注入新的活力，促进了 的流动，推动了传统产业 ，提升了 水平;

　　(2)网络促进了 的进步，互联网丰富了 、拓宽了 ，有利于保障公民的 、 、 、 。

　　(3)网络为 传播和 创新搭建新平台。互联网提高了 的速度，促进了创新资源的 与 。

　　(二)合理利用网络

　　1.警惕网络中的陷阱

　　(1)网络 。网络上充斥着一些 、 信息;

　　(2) ，影响 、工作和生活;

　　(3)网络中 容易被侵犯， 容易被泄露。

　　(三)合理利用网络

　　1.理性参与网络生活

　　(1)我们 ，积极利用互联网获取 、促进 、 。

　　(2)我们要注意浏览、寻找与 、工作有关的信息，不应该 ，不应该在无聊信息上 ，更不可沉溺于网络， 。

　　(3)我们 ，让谣言止于智者，自觉抵制 等不良信息。

　　(4)自觉 ，做一名负责任的 。

　　(四)传播网络正能量

　　1.充分利用网络平台为社会发展 ，可以向 积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

　　2.我们要在网上 ，共同培育积极健康、向上向善的 ，让网络公共空间充满 。

　　第二单元 遵守社会规则

　　是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行 和 ，提高 ，增强 ，推动 进步。