二、阅读理解(45分)

　　(一)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(6分)

　　雨后田间杂纪

　　杨万里

　　田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。

　　小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行。

　　10.(1)说说首句中“斗”字的妙处。(3分)

　　(2)请用形象的语言描绘三四两句所呈现的画面。(3分)

　　(二)阅读下面的文言语段，完成8—12题。(13分)

　　宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直，戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

　　11.解释下列句子中加点的词语。 (4分)

　　①是移祸于人也( ) ②可以调素琴 ( )

　　③谏议遽召子 ( ) ④宜乎众矣( )

　　12.用“/”标出下面句子的朗读停顿(停一处)。(1分)

　　家 中 左 右 尚 不 能 制

　　13.翻译下列句子。(6分)

　　(1)急命人追贾人取马，而偿其直。

　　(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。

　　(3)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　14.用自己的话说说陈谏议具备怎样的“古仁人之风”(2分)