2.. 鉴别物质时通常先用物理方法，后用化学方法。现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，它们可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，请按下表完成实验设计：

　　答案：(本题共2分，合理即得分)

　　3.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。

　　请填写下列空白：

　　(1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是　　　　(填序号)。

　　(2)实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是　　　　 。

　　A.向上排空气法　　B.向下排空气法　　C.排水收集法

　　(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：　　　　　　　　　　　　　　 ，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是　　　　　　　 。

　　A.不变　　B.仅升高　　C.仅降低　　D.既有升高又有降低

　　(4)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是

　　答案： (5分)(1)③　A、B　　(3)3NO2+H20 = 2HNO3+NO　　D

　　(4)生成的硝酸盐可作氮肥

　　三、实验

　　1.现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：

　　(1)化学方法　在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一(示例)填写。所选试剂须属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)。

　　(2)物理方法　同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：

　　操作方法：

　　判断方法：

　　答案：(7分)(1)开放性试题，只要符合题意即可。(3分)下面是一种可行的办法：

　　(2)操作方法：用玻璃棒分别蘸取两种溶液，在酒精灯上灼烧。(2分)

　　判断方法：有固体出现的是氯化钠溶液，没有的是稀盐酸(2分)

　　2.某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。探究过程如下：

　　【猜想或假设】溶液的pH可能为：①pH<7，②　　　　　 ，③　　　　　 。

　　【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的　　　　　　　　 (填序号)来进行实验。

　　①pH试纸　　　　　　　 ②紫色石蕊试液　　　　　　 ③酚酞试液

　　组内同学进行了如下实验：

　　甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

　　乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

　　丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

　　【评价与反思】三位同学中操作正确的是　　　　　　　 同学。

　　指出其于同学的操作错误：

　　同学：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　　同学：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　　【结论与分析】丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该同学结论

　　(填“正确”或“不正确”)。

　　如不正确，请举一例说明　　　　　　　　　　　　 (如正确，该处不填)。

　　答案：(11分)

　　【猜想或假设】pH=7;pH>7(2分)

　　【设计和实验】②③(2分)

　　【评价与反思】甲;(1分)

　　乙同学：pH试纸不能润湿;(2分)

　　丙同学：pH试纸不能直接放入待测溶液中;(2分)

　　【结论与分析】不正确;碳酸钠(2分)