一、语文基础知识及其运用(12分)

　　1、下面词语中字形和加点字注音全都正确的一项是( )(2分)

　　A、迁徒(xǐ) 馈赠(kuì) 繁衍(yǎn) 冥思遐想(mín)

　　B、心扉(fēi) 执拗(ào) 小憩(qì) 藏污纳垢(gòu)

　　C、虐待(nüè) 匿(nì)名 无垠(yín) 颔首底眉(hàng)

　　D、罪孽(niè) 镶嵌(qiàn) 黝黑(yǒu) 千山万壑(hè)

　　2、选出下列句子中成语使用正确的一项( 　　 )(2分)

　　A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。

　　B. 车展会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。

　　C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

　　D. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。

　　3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。

　　B.能否解决噪音过大问题是提高我国潜艇生存能力的关键。

　　C.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

　　D.哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢?

　　4、给下列句子排序，最恰当的一项是( )(2分)

　　①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

　　②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

　　③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

　　④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。

　　⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

　　A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①

　　5、下列文体知识说法错误的一项是( )(2分)

　　A、“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物。跟现在的小

　　小说大体相似。如《爱莲说》、《马说》。

　　B、书：文体名，先秦时“书”为书信的总名，臣下向国君进言陈词，亲朋之间来往信件都称“书”。如《与朱元思书》

　　C、传是一种文体，亦单称传。记载人物事迹的文字。一般由他人记述，亦有自述生平者，称"自传"。如《五柳先生传》就是陶渊明的自传。

　　D、古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。

　　6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )(2分)

　　本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。

　　在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自 4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。

　　A、各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 B、青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹

　　C、共青团中央开展共产党成立90周年纪念活动 D、青少年网上缅怀革命先烈

　　

　　二、古诗文阅读与积累(22分)

　　(一)阅读下面这首唐诗，完成第7-8题。(4分)

　　秋风引　　刘禹锡

　　何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。

　　7、此诗中，诗人流露出哪种情思?(　　 )

　　A 送别之情　　 B 思归之心　　 C 喜悦之意　　 D 愤怒之思

　　8、“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近(　 　)

　　A 床前明月光，疑是地上霜　　 B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

　　C 白日依山尽，黄河入海流　　 D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

　　(二)阅读下列文言文，完成9—13题(10 分)

　　释盗遗布

　　陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。”俄

　　闻自投地，伏

　　罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 (节选自《忍经·劝忍百箴》)

　　9、下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)

　　A、观君/形状非恶人 B、观君形状/非恶人

　　C、观/君形状非恶人 D、观君形/状非恶人

　　10、解释下列句子中加点的词(2分)

　　①呼其子训之曰( ) ②乃遗布二端( )

　　11、翻译下面句子： 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。(2分)

　　12、陈寔为什么不处罚梁上君子?(用原文句子回答)(2分)

　　13、结合文章内容，说说陈寔是一个怎

　　样的人。(2分) (三)按要

　　求默写 (8分)

　　14、(1)但愿人长久， 。

　　(2)_________ __ _ __ ，铜雀春深锁二乔。

　　(3)_

　　_________ ____ ，东风无力百花残。

　　(4)__________ ____ ，欲上青天览明月。

　　(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ，

　　(6)文天祥《过零丁洋》中表达自己不改气节，视死如归的千古名句是：

　　， 。

　　三、现代文阅读(30分)

　　(一) 不给自己任何借口(15分)

　　①她是个不幸的孩子，19岁那年，正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际，却意外地发觉自己双眼模糊，后被诊断为视网膜脱落。

　　②经

　　过家人的劝说，她接受了手术，可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年，叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖，不能扭头，同时需要控制脸部表情，才能达到调养效果。

　　③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。

　　④她苦苦哀求，丈夫只得辞去工作，陪伴在她身边。每天，她让丈夫的手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天，一月又一月，虽然不曾舞蹈，但她内心的那份感觉却真实地存在。

　　⑤一年以后，她重新登上舞台，一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了《吉赛尔》《天鹅湖》《胡桃夹子》《海盗》《卡门》等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技，她获得了鲜花和掌声，受到人们的好评。

　　⑥表演事业蒸蒸日上，可她的视力却一天天衰弱。不久，她仅有的一只眼睛视力也模糊了，丈夫劝她放弃芭蕾，可倔强的她又选择了双人舞。因为在双人舞舞段中，一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上，她的舞伴都是精确定位，引导着她婀娜多姿的舞步，而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。

　　⑦功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。

　　⑧当媒体曝光她双目失明的事实时，她再度成了人们心目中的奇人，每当记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩”时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”

　　⑨不给自己任何借口!一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己，收获属于自己的成功。 (《读者》2011年5月)

　　15、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

　　16、第④段中的划线句子属于 描写，体现了阿隆索 的性格特点。(2分)

　　17、请联系上下文揣摩下列句子中加点词语的含义。(4分)

　　(1)她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。

　　(2)功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。

　　18、细读第①段，并展开联想和想象写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动。(2分)

　　19、文段⑤中，再次登上舞台演出的阿隆索为什么能“一下子就找到了久违的自己”?(2分)

　　20、请联系实际，说说第⑧段中划线句子给你的启示。(3分)

　　(二) 一只鸟瞄准一座村庄(15分)

　　①人类的亲密伙伴——鸟，歌喉婉转，体态玲珑，雄姿威猛，千姿万态，难以胜数，诗词里，画境中更是少不了它们作点缀。

　　②爱鸟之情，源远流长，有些来历。

　　③小时候住过一个村庄，四季有鸟的倩影。热闹时，鸟鸣声整天都铺满了大地和天空。

　　④开春了，祖父甩下棉袄，开始耕种，犁铧尖头明亮，在沉寂的大地表层行走，泥浪翻滚，如军舰般在海上航行。黑色沃土翻开埋藏一冬的草根，各色小虫苏醒过来，浮出地面，浓郁的油菜花香和清新的麦苗香接纳它们，不幸的虫儿是黑喜鹊、灰喜鹊、翠鸟、云雀、杜鹃、夜莺和知更鸟，还有其他一些不知名的小鸟的美餐，(A)刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神态天真可爱至极。

　　⑤一片苜蓿地，红、紫的花茂盛地正在开放着，色彩艳丽，自顾自浓浓地开。偶有“扑棱棱”的一声，鸟影乱飞。轭下壮牛呼出粗气，惊动了一群正在觅食的巧嘴八哥，八哥冲天飞翔，找新的就餐地。其中两只八哥胆大，径直在牛背上歇脚，怡然自得。

　　⑥暑假，村里是孩子们的天堂，也是鸟的欢乐国。早晨起来，睡眼惺忪，屋后一片大竹林，雾岚还未散尽，空气清新，鸟在枝头争鸣，起初声音不大，如单人演奏，双人合奏。渐渐地，这些鸟儿全部都展开歌喉，开始交响乐，一呼一应，一应一答，一答一和，鸟音清新，动心悦耳。脚底像安了弹簧似的，鸟儿们从一个枝头蹦到另一个枝头，像钢琴大师手中飞逸而出的一串音符。(B)篷篷翠竹，只只鸟影，微风过处，竹叶沙沙，鸟语啁啾，声声入耳。场景蕴涵静默的自然力量。恨自己不通鸟语，不能分享它们的快乐，短短十分钟，演奏结束，只有一名观众的演奏会，鸟谢完幕，一哄而散，飞向竹林外的远空。

　　⑦秋天，收获的季节，鸟在田间稻茬儿穿来穿去，与人争夺粮食。辛苦的农人被丰收的喜悦陶醉，毫不计较;鸟儿抢着剩在地里的谷穗、高粱粒，放开肚子吃饱。农人憋足劲儿，小腿肚子肌肉绷紧，挑起一捆捆谷穗回家;吃饱的鸟像凡·高“麦田里的乌鸦”，蹦蹦跳跳跟在人脚后。走近村子，一群

　　群麻雀像过节，一忽儿停在屋前大柳树上，一忽儿歇在门口禾场上。

　　⑧冬季，一场雪掩盖了一望无垠的荒野，农人脸露喜色，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。可怜的过冬鸟儿开始在饥寒中找食，在门外显眼的地方撒上几粒谷，一会就招来几只鸟前来啄食。谷子吃干净了，鸟就飞走了。雪地里只剩串串“个”字，睁大眼睛看着人。

　　⑨故乡的村庄，鸟与人和谐相处，年年如是，季季如此，鸟早已融进我的生命，我离不了它们，忘不了它们。

　　⑩搬家后，住进城里，难见可爱的鸟儿们的踪影，每天有成群的家养鸽子在灰色楼顶单调地盘旋。一日得宽裕，坐车去动物园，掏钱买票看那些鸟，小吃一惊，鸟儿衣冠楚楚，呆立笼中，偶有几声清脆的鸟叫，已失去村子里那些鸟的灵性，人类和鸟的亲密感已荡然无存，人作为征服者在欣赏它们，笼中锦衣玉食，但终非自由之身，看到那些鸟儿们现在的模样，我心中隐隐作痛，决定抽空回家去看看。

　　⑪近乡情怯，故乡的村落依然是旧日的模样。去寻找鸟的踪迹，看到二三只熟悉的白鹭，刚想招呼它们一声，它们已拔腿逃走，歇在高高的水杉树尖上睃着人，人远远注视那些可爱的生灵，它们只冷冷地回视，一层可怕的陌生感隔断了鸟与人之间融洽的情感。村子周围原来有大片湿地，鸟儿们自由飞翔、繁衍、生息，是一个旺盛的鸟族，这十多年滥捕乱猎，围湖造田，砍伐树木，改变了鸟类的栖息和生存环境，鸟数量开始锐减，人们喷洒农药也害死了不少的鸟。

　　⑫鸟已早早地飞过村庄，隐匿空中，在自来水龙头上歇脚，在电线杆子上休息，在高压铁塔上垒窝。

　　⑬亲昵的炊烟，阿公阿婆熟悉的呼唤声犹在耳边回响，树梢头，屋顶上，旷野里，那些可爱的鸟逐渐停止鸣叫，舞动，只剩满天的纸鸢在风中颤舞。

　　⑭村庄终于安静如太古，静得人心里泛起阵阵的虚空。

　　(选自《散文选刊》2014年第2期，有删改)

　　21、作者在文中主要表达了对“故乡的鸟”的哪两种情感?产生这两种情感的原因分别是什么?请根据文意，填写下面表格(4分)

情     感	产生这一情感的原因
①	②
③	④

　　22、作者小时候居住的村庄四季都有鸟，请给春夏秋冬这四幅鸟的生活场景图命名(4

　　分)

　　23、简要分析第⑩段在文中有哪些作用?(3分)

　　24、本文语言优美，特色鲜明，请你从文中分别欣赏两处画线语句。(4分)

　　A句：

　　B句：

　　四、综合性学习(6分)

　　25、自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震撼。为此，班级准备开展一次以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

　　(1)汉语中涉及自然景物的成语很多，如“山清水秀”“鸟语花香”等，请你再写出两个描写自然景物的成语。(2分)

　　(2)古诗词中有很多描写自然美景的佳句，请你写出连续的两句，并注明季节。(2分)

　　(3)大自然是人类的母亲，我们应该保护她。可是由于人类的不断破坏，我们的地球母亲遍体鳞伤。请你提出两条可行的建议保护我们的母亲。(2分)

　　五、写作(50分)

　　在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。

　　请以“那颗带我前行的星”为题作文。

　　要求：①选材新颖，内容具体。②主题深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。