一、请你选择(每小题3分，共30分)

　　1.小白上初中后，忽然感到自己的烦恼越来越多了，他认为学习没有任何用处，学校搞的一切活动都很无聊，父母对他也不理解……他只能向日记倾诉。但是，有一天妈妈在他不在家时偷看了他的日记。他该怎么做呢()

　　A.和妈妈大吵大闹，然后撕掉日记本，从此不再写日记

　　B.把日记本锁起来，从此不再理妈妈

　　C.和妈妈谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼

　　D.敞开心扉，和父母、老师、同学交流自己的思想

　　思路解析：对母亲的行为应辩证地看待，虽其行为侵犯了子女的隐私，但其出发点是好的，不能简单粗暴地横加指责。父母与子女之间需要沟通和了解。故C项和D项的做法可取。

　　答案：CD

　　2.对处于青春期的青少年来说，解除烦恼、控制心理冲动，就应该()

　　A.多与父母、老师和同学沟通

　　B.提高自我控制力

　　C.参加社会公益活动以转移注意力

　　D.多读书，不断丰富自己

　　思路解析：此题主要考查控制心理冲动的方式，注意对课本知识的掌握。

　　答案：ABCD

　　3.卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这段话告诉我们()

　　A.要愉快地接纳自己

　　B.要接受现实，学会欣赏自己

　　C.要做到唯我独尊

　　D.要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的

　　思路解析：回答此题要注意读懂材料。引用卡耐基的这段名言，意思是说:每个人都是特别的、独一无二的，我们要悦纳自己，欣赏自己。但唯我独尊的思想是错误的，这种思想只能会使你变得骄傲自负，无法正视自己。故C项错误。

　　答案：ABD

　　4.(2010山东聊城模拟)陈刚进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围的同学“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己是不是有些不正常。对此我们可以告诉他()

　　A.赶紧去医院检查，吃一些增高的药物

　　B.没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的

　　C.加强体育锻炼，有助于身体发育

　　D.愉快地接受自己的身体变化

　　思路解析：我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快、有的慢。有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。这些都是正常的生理变化，没必要吃增高药物。我们应加强体育锻炼，要有一个健康的体魄，同时也在一定程度上有助于增高。要学会欣赏自己，要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信的学习和生活。故B、C、D三项正确。

　　答案：BCD

　　5.下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有()

　　①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助　②增强自我调控能力　③不断丰富自我　④顺其自然、自暴自弃

　　A.①②③B.①②④

　　C.②③④D.①②③④

　　思路解析：顺其自然、自暴自弃不但不能消除心理烦恼，还会造成不良的后果，荒废青春，留下永久的遗憾。

　　答案：A

　　6.丽丽的一位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈知道后严加盘问了一番，弄得丽丽非常尴尬。你认为丽丽应该采取什么方法，来面对这种情况()

　　A.与妈妈大闹一场

　　B.离家出走

　　C.与妈妈谈一谈，互相沟通

　　D.赌气，不理妈妈

　　思路解析：走进青春的岁月，我们有过欣喜和快乐。然而更多的却是对青春期的疑惑和不解，父母是我们的第一任老师，多与他们沟通，或许我们会有意想不到的收获与喜悦。

　　答案：C

　　7.有一天上学，李清发现书桌的抽屉里有一张纸条，是他们班的王朝写给她的，在纸条里王朝表述了对李清的好感，并约李清放学到学校附近的西餐厅见面。面对这样的情况，李清应该采取什么样的行动最为适宜…()

　　A.赴约，尝试发展感情

　　B.告诉自己家长，让家长责备王朝

　　C.在班里宣扬，把王朝骂一顿

　　D.私下跟王朝谈谈，告诉他这种行为的危害性

　　思路解析：A项做法不可取，可能会发展成“早恋”;B、C两项告诉家长或在班里宣扬，都有可能刺伤王朝的自尊心，适得其反;只有D项既及时提醒了王朝，又挽回了这份友情。因此，应选D项。

　　答案：D

　　8.(2010江苏苏州模拟)最近，东东的电话特别多，许多电话是女生打来的，虽然都是问作业或商量问题的，但妈妈还是很担心东东会因为和女生交往多了影响学习。东东看出了妈妈的心思，想用所学知识说服妈妈。东东可以采用的观点有()

　　A.男女同学间的交往对学习是不会产生任何影响的

　　B.男女同学思考问题的方式、方法等有所不同，一起学习交流，可以互相学习，共同进步

　　C.男女同学的交往可以促进个性的健康发展

　　D.男女同学的交往可以收获真挚的友情

　　思路解析：本题主要考查男女同学正常交往的重要作用。只要掌握了教材的基本知识，此题不难选择。

　　答案：BCD

　　9.到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系的微妙，那么正确对待男女同学关系的态度是 …()

　　A.既然是一个敏感问题就尽量回避

　　B.没有什么关系，可以随心所欲

　　C.落落大方，互相尊重理解

　　D.没必要去理会异性同学

　　思路解析：掌握男女同学正常交往的方式，以自然、适度为原则，真诚、尊重为前提，进行广泛交往。

　　答案：C

　　10.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应

　　该()

　　A.扭扭捏捏，故作姿态B.大方得体，相互尊重

　　C.亲密无间，不分男女D.划清界限，互不相干

　　思路解析：A项违背了“自然”的原则。C项应做到“适度”，注意把握分寸，不应过分随便。D项拒绝交往也是错误的，忽略了男女同学正常交往的重要性。只有B项是我们提倡的，大方得体，相互尊重，才能收获真正的友情。

　　答案：B

　　二、请你回答(每小题8分，共16分)

　　11.每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌;在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”;在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉，我发现自己既不美貌，又无才华。一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。

　　(1)我来帮助她走出这苦恼的泥潭(4分)______________________________________

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　　(2)为她提供几招“变美”的技巧(4分)______________________________________

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　　思路解析：材料中女孩的烦恼是因为没有树立正确的审美观，夸大了自己的缺点，没有正确认识自己，产生了自卑感和自我封闭的倾向。

　　答案：(1)爱美之心，人皆有之。谁都希望自己生得美，但愿望毕竟不是现实，一个人生得美与丑，不能由自己决定;面对一个难以改变的事实，要坦然正视现实，打消自己在头脑中不切实际的愿望，重新调整认识。

　　衡量美的标准主要看一个人的内在美，即心灵与精神的美，包括思想、智慧、情操等。人的外在美只是一个方面，而心灵美才是最重要的，也是永恒的。因此，我们大可不必因为我们的容貌而感到自卑和苦恼。

　　(2)①接受现实，坦然正视，学会欣赏自己。每个人都有自己的优点和缺点，全面地认识自己，既要认识自己的缺点，也要肯定自己的优势和长处，愉快地接受自己的整体形象。

　　②要以内补外。要想改变自己在他人心目中的形象，还可以通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外在容貌上的不足。

　　③敞开心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。培养自己乐观、开朗、积极向上的性格。

　　④目标转移，把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短，克服自己的缺点。