一、单项选择题(每小题2分，共26分)

　　1.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真正的中学生了。我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战。在中学时期,努力实现我的重点高中梦。”这位同学之所以重视自己的中学时代,是因为 ( )

　　①中学时代对人的一生具有重要意义

　　②中学时代是人生发展的新阶段

　　③中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶

　　④中学时代支撑起了社会的发展和未来

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　2.“苟日新，日日新，又日新。”这句话对我们中学生活的启示是( )

　　A中学生活为我们的人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色

　　B.中学生活对我们来说意味着新的机会和可能

　　C.中学生活提供了发展自我的多种机会

　　D.中学生活中新的目标和要求激发着我们潜能，激励着我们不断实现自我超越

　　3.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，他还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历告诉我们( )

　　①只要坚持学习，就一定能实现自己的梦想

　　②要学会学习，掌握科学的学习方法

　　③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益

　　④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我，做更好的自己

　　①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　4.“如果你早晨头脑不清醒,那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点练习对你有用,那你就可以跳进题海去遨游一番。”这句话告诉我们 ( )

　　A.要找到适合自己的学习方法

　　B.早晨背书学习效率不高

　　C.学习要敢于创新

　　D.要模仿他人的学习方法

　　5.有梦想，就有希望。下列对“少年有梦”认识正确的有()

　　①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题

　　②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望

　　③少年的梦想都是空想，所以可有可无

　　④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　6.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有()。

　　①知人者智，自知者明 ②赠人攻瑰，手留余香

　　③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　7.“以人为镜，可以明得失”启示我们需要( )

　　A.用全面发展的眼光来看待自己

　　B.通过自我观察认识自己

　　C.通过他人来了解自己

　　D.不必理会他人的评价

　　8.某位同学热衷于网络游戏。该同学的行为( )

　　①是不认真履行受教育的义务的表现 ②是做事认真、专心致志的表现 ③对自己的成长和发展不利 ④是不珍惜受教育的权利的表现

　　A.①②③ B.③④ C.①③④ D.②③④

　　9.有位同学在作文里写道:“初中生活像春风拂过长白山,春雨浸润松花湖,来去匆匆却很惬意而热烈,使我充满激情。”对此,下列说法正确的有 ( )

　　①中学生活为我们的发展提供了多种机会

　　②新的目标和要求激发着我们的潜能

　　③初中生活很短暂,无须紧张和在乎

　　④要抓住美好时光,在新的环境中重新塑造一个“我”

　　A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

　　10.下列说法能体现终身学习这一思想的是( )

　　A.吾生也有涯，而知也无涯

　　B.三人行，必有我师焉

　　C.学而不思则罔，思而不学则殆

　　D.敏而好学，不耻下问

　　11.今年秋季，小琳成了实验中学的一名学生。在小学时小琳一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进人初中后，成为一名普通的同学，小琳颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。对此，认识正确的是( )

　　A.小琳感情丰富,情绪多变

　　B.怀念过去，小学生活最好

　　C.小琳尚未适应新环境，应及时调整自己

　　D.新环境不利于小琳成长，她应换个环境，选择新生活

　　12.兴趣是最好的老师。在学习中，发现并保持对学习的兴趣至关重要。下列对学习兴趣的认识，不正确的一项是( )。

　　A.有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却又十分快乐的探索之旅

　　B.学习兴趣与个人的学习目的密切相关

　　C.一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣浓厚而持久

　　D.任何人对学习都会保持浓厚的兴趣

　　13.2014年央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，让我们深感时间不够用。这启示我们( )。

　　A.专心学习，拒绝参加活动

　　B.努力学习，科学安排时间

　　C.及时享受，追求快乐人生

　　D.餐学打工，尽早融入社会