一、积累与运用

　　1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )

　　A. 星宿(xiù) 伫立(chù) 慰藉(jí) 退避三舍(shè)

　　B. 拂晓(fú) 收敛(liǎn) 自诩(yǔ) 期期艾艾(ài)

　　C. 揩油(kāi) 裨益(bì) 明眸(móu) 鞭辟入里(pì)

　　D. 蓦然(mù) 旌旗(jīng) 媲美(bì) 面面相觑(xù)

　　【答案】C

　　【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A伫立(zhù);慰藉(jiè)。B自诩(xǔ)。D蓦然(mò);媲美(pì);面面相觑(qù)。

　　2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )

　　A. 生涯 惬意 通霄达旦 顾明思义

　　B. 潮汛 拌嘴 记忆犹新 呕心沥血

　　C. 诸候 遐想 莫衷一事 来势凶凶

　　D. 娇艳 眼睑 更胜一筹 白壁无瑕

　　【答案】B

　　【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A通宵达旦;顾名思义。C诸侯;莫衷一是;来势汹汹。D白璧无瑕。

　　3. 请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

　　(1)加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上____(制裁 扼制 惩戒)不文明行为。

　　(2)从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______(熠熠生辉 五光十色 柳暗花明)。

　　【答案】 (1). (1)扼制 (2). (2)柳暗花明

　　【解析】试题分析：(1)扼制，压抑制止;把握遏制。制裁：用强力管束并处罚。惩戒：惩罚、警戒。本题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。(2)熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，所以自然运用“柳暗花明”一词。

　　4. 经典诗文默写。

　　(1)蒹葭萋萋，_________。(《诗经·蒹葭》)

　　(2)_________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　(3)醉翁之意不在酒，_________。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　(4)金樽清酒斗十千，_________。(李白《行路难》)

　　(5)东风不与周郎便，_________。(杜牧《赤壁》)

　　(6)_________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

　　(7)居天下之广居，立天下之正位，_________。(《孟子·富贵不能淫》)

　　(8)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。(冰心《纸船》)

　　(9)长大后，_________，我在这头，新娘在那头。(余光中《乡愁》)

　　(10)_________，这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清《春》)