文言文阅读(17)

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　33.用斜线划分朗读节奏：

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎

　　34.指出下列各句的修辞手法：

　　①万里赴戎机，关山度若飞(　　　)

　　②当窗理云鬓，对镜帖花黄(　　　)

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭(　　　)

　　④将军百战死，壮士十年归(　　　)

　　35.选出不是对偶句的一项(　　)

　　A.归来见天子，天子坐明堂。　　　 B.策勋十二转，赏赐百千强。

　　C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 　　D.将军百战死，壮士十年归。

　　36.用原文填空：

　　①表现木兰不贪图富贵利禄的句子 ，

　　②从侧面描写木兰战功显赫的句子是 , .

　　37.选出与例句中画线字的意思相同的一项。

　　①双兔傍地走(　　)　A、走马观花　B、茶走味了　 C、车刚走　D、走漏消息

　　②安能辨我是雄雌?(　　) A、坐立不安　B、安敢如此　C、安的什么心　D、安营扎寨

　　③木兰当户织(　　) A、捷报飞来当纸钱　B、当着大家谈一谈　C、他会当家　D、旗鼓相当

　　38.出自本文最后一段的成语 ，并解释在现代汉语中的意思___ _____。

　　参考答案

　　1.A

　　【解析】

　　试题分析：“诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意”的说法是错误的，诗人用典故只是为了表达对朋友的怀念之情，暗示被贬时间之长，很多朋友已经去世。

　　考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。

　　点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学诗文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。

　　2.C

　　【解析】

　　试题分析：“浮云”一词出自唐李白《登金陵凤凰台》。汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”浮云：暗喻奸佞的小人。所以C不对。

　　考点：本题考查学生对语句(词语)的赏析能力。

　　点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

　　3.D

　　【解析】

　　试题分析：D(尾联直抒胸臆。)

　　考点：本题考查学生鉴赏诗歌的能力。

　　点评：本题涉及到鉴赏诗句、理解诗歌内容等题型。首先要了解诗歌的内容，理解诗句的大致内容，找到体现情感的关键语句，借助这些语句，在理解的基础上，揣摩出诗人的情感。有直接抒情的句子，一定要善于利用，如果没有直抒胸臆的句子，则要根据所写景物的特点、所叙事件的性质，体会诗人的情感。

　　4.D

　　【解析】

　　试题分析：前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。全诗通过对诗人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。经分析，答案D项是错误的。

　　考点：本题考查学生理解诗歌的能力。

　　点评：理解赏析诗歌，要在领会其大意的基础上，抓住其中的关键语句，如直抒胸臆的句子等，把诗歌所表达的情感、主旨等深入理解。

　　5.D

　　6.A

　　【解析】

　　5.试题分析：根据“秋”这一季节的特点可知：A、B、C都符合“秋”季景象;“泉清”中的 “清”可以说是诗人想象的“泉水之清”，也可以说是“泉水在寂静的夜晚发出的清脆的声音”，与“秋”无关。所以选择D项。

　　考点：本题考查学生品析诗歌的能力。

　　点评：本题不难，题干要求简单，注意秋天事物的特点，即可解答本题。诗歌文字信息明确，易于判断。本题拟题很好，指导学生学习古诗不能只是被动的背记，还要思考一些问题，学会品析诗歌，理解诗中的妙趣。