中考二轮复习试题及答案(先秦诸子百家专项练习)
来源 :中华考试网 2014-11-04
中8.下列句子中加线的词意思相同的两项是(5分)
A.其恕乎 神游其中
B.仁以为己任 以丛草为林
C.孔文子何以谓之“文”也 可以为师矣
D.勿施于人 士志于道
9.用现代汉语写出下列句子的意思。(15分)
(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(2)子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
(3)子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”
10.《论语》在我国各方面起着非常大的影响,上至治国平天下,下至修身齐家。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这一格言讲的是学习态度。请结合文意联系自身的感悟作简要评析。(3分)
11.《论语》六则都讲到了学习态度方面的内容,“学而不厌”“好之者不如乐之者”分别告诉我们要有怎样的学习态度?(10分)
参考答案
1.仁政(施仁政、民贵君轻、以民为本)
2.示例:
名言:有朋自远方来,不亦乐乎;传统美德:热情好客;现实意义:开放的心态,广交朋友。
名言:三人行,必有我师焉;传统美德:谦虚好学;现实意义:善于学习别人的长处。
名言:礼之用,和为贵;传统美德:重礼尚和;现实意义:追求人与自然、社会和谐共处。
【解析】
第一小题语言概括能力,要从所给的三则材料中概括出孟子的治国思想,就必须认真阅读三句名言及译文,然后从中找出共同点“仁”,即治国者要施仁政。当然熟悉孟子概况的学生不读材料也可答出本题,这也是考查学生的阅读面,知识量的积累。
第二小题考查语言表达能力,要从孔子的三句名言中选一句,来赏析其体现出的中华传统美德及其现实意义。读懂、理解三句名言是答好本题的关键,一、二句句意简单,不难赏析出第一句谈待客之道,第二句谈求学之道。第三句理解稍有难度,从字面简单可以理解为“礼的应用,以和谐为贵”,当然,孔子表达的愿意并非如此简单,但也可以看出是谈与人相处之道,该重礼尚和。然后再结合现实说出其意义,言之成理即可。
3.儒 学习与思考 独立思考(或及时复习)
【解析】
试题分析:《论语》是儒家的经典著作,“学而不思则罔,思而不学则殆”,阐述了学习与思考之间的辩证关系;“温故而知新,可以为师矣”则强调了学习时及时复习的重要性。
考点:本题考查名著阅读。
点评:要注意积累名著的文学常识,还要理解其内容。
4.儒家 春秋 教育家
【解析】略
5.答案:国别 刘向 邹忌与齐王对话
评分:本题3分。每空1分。
【解析】略
6.二十 仲尼 春秋
【解析】
试题分析:《论语》是一本以记录春秋时思想家、教育家孔子和他的弟子及再传弟子言行为主的汇编,又称为论、语、传、记,是儒家重要的经典之一。
考点:文学常识
点评:本题不难,有关《论语》的常识,学生还是熟悉的。阅读名著名篇,对一些常识性的知识信息要记忆,一方面丰富自己的知识,一方面可作为写作的材料。
7.(3分)C
8.(4分)BD
9.(6分)(1)替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友交往是不是真诚呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?
(2)孔子说:“他聪敏而又爱好学习,并且不以向不如自己的人请教为耻,因此,用‘文’做他的谥号。”
(3)孔子说:“有志于(学习圣人的)道理,但又以自己吃穿得不好为耻辱,对这种人,是不是值得与(他)谈论道的。”
10.(3分)要向一切人学习,随时随地都要注意学习,不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有跟他类似的毛病。(言之有理即可)
11.(4分)“学而不厌”告诉我们:要有好学的精神,学无止境,要从不感到满足;“好之者不如乐之者”告诉我们:只有以之为乐的人才能真正学好它。
【解析】
7.
试题分析:根据“力不足者,中道而废,今汝画①”此句的意思和注释,“废”是“停止”的意思,本句意为“半路上停止,比喻勉力而行”。
考点:文言字词解释
点评:本题有难度,学生以“废”字不太了解,但用排除法,即可化难为易,所以答题的技巧也是很重要的,使用得当,事半功倍。
8.
试题分析:A项中“其”一表示“那”,一表示“其中”,B项中“为”都是“当作”的意思,C项中“以”一表示“用”,一表示“把”,D项中中的“于”都是“在”的意思。
考点:古文一词多义。
点评:本题有难度,不好判断,学生对古文的一词多义掌握不是太好,学生在学习古文时往往是孤立地记忆词义,不善于举一反三,这个习惯要改正。
9.
试题分析:句中的关键词要解释清楚,比如第一句中的“忠”“谋”“信”“传”“习”,注意词类的活用,比如第二句中的“耻”,语气要译出来,比如第一句的疑问语气。
考点:文言句子翻译。
点评:本题有难度,几个句子不好翻译,难解字词较多。先把文段的内容弄清楚,把句子放在语境中理解,再解释句子中的字词,最后连成句子,最后疏通句子。