1. (　A　)可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

　　A、提高婴儿认知能力

　　B、能让婴儿提高自理能力

　　C、使婴儿吃饭不用喂

　　D、促进宝宝的美感

　　2.(　B　)的婴儿会出现“分离痛苦”。

　　A、1岁半

　　B、2岁

　　C、3岁

　　D、2岁半

　　3. 下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应(　C　)。

　　A、便秘

　　B、多动

　　C、湿疹、荨麻疹

　　D、注意力不集中

　　4. 口语表达的过程中要注意(　A　)。

　　A、发音、音调、语法、语意

　　B、书面表达和身体动作表达

　　C、声音的大小最为重要

　　D、流利的说话

　　5. 婴儿两手的主要功能是(　A　)。

　　A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作

　　B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力

　　C、通过双手互动，实现手眼协调的训练

　　D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

　　6. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要(　B　)等，这是大动作训练时的注意事项。

　　A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力

　　B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配

　　C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

　　D、循序渐进、动静交替、认知量大

　　7. (　D　)的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。

　　A、独自摆弄玩具

　　B、不与同伴共同搭积木

　　C、独自绘画

　　D、角色扮演

　　8. 婴儿不显性失水包括(　B　)。

　　A、大便中的水

　　B、肺部呼出的水

　　C、唾液中的水分

　　D、汗液中的水分

　　9. 2-3天内避免剧烈运动，不要洗澡，以免感染是在(　A　)。

　　A、接种疫苗后

　　B、接种疫苗前

　　C、游戏前

　　D、游戏后

　　10. 不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是(　A　)。

　　A、药品和化学药品

　　B、饼干

　　C、糖果

　　D、奶粉