婴幼儿情感能力培养指导方案（1-2 题为单项选择题，3-6 题为多项选择题，选多选少都不得分）

　　案例：B 宝宝，女，2009 年 5 月 23 日出生，剖腹产，正常。2012 年 4 月 29 日宝宝 35 个月，宝宝开始知道热爱他人(除妈妈外)，开始懂得理解好行为、坏行为，但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况，回答下列问题。

　　1、根据《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为( )。

　　A.25.1 个月

　　B.24 个月

　　C.30 个月

　　D.35 个月

　　2、根据该婴儿的发展水平及其实际年龄判断其语言的发育水平( )。

　　A.滞后

　　B.中等水平

　　C.良好

　　D.超前

　　3、结合年龄阶段，分析该婴儿的社会性发展状况，为其设计的游戏应侧重训练( ) 的方面。

　　A.交往能力

　　B.体验游戏快乐的能力

　　C.记忆力

　　D.想象能力

　　4、游戏“娃娃你好”是让婴儿与娃娃进行问好、握手，反复多次使婴儿获得( )。

　　A.接纳新伙伴能力

　　B.表达能力

　　C.动作能力

　　D.与人交往能力

　　5、选择和改编亲子游戏需要注意( )。

　　A.亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平

　　B.亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平

　　C.亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全

　　D.亲子游戏所需要的材料道具要生活化

　　6、关于亲子游戏的表述正确的是( )。

　　A.可以提供亲子互动的平台

　　B.让婴儿学习与人合作

　　C.让婴儿学习听从指令

　　D.提高婴儿的社会性认知

　　【答案】1、A 2、A 3、AB 4、AD 5、ACD 6、ABCD

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