1. (　　)等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。

　　A、拍打、抓握、推拉等练习 B、抬头、吸吮等练习

　　C、拼图、揉纸等练习 D、发音、微笑等练习

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　　2. (　　)，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

　　A、建立良好的行为习惯 B、耐心指导

　　C、帮助掌握基本要领 D、责令宝宝快速的配合

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　　3. (　　)是婴儿学习空间概念的主要内容。

　　A、自我身体、方位知觉 B、大小、形状、高低

　　C、自我、颜色、季节变化 D、时间、几何图形、季节变化

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　　4. (　　)是对维生素的含义正确的理解。

　　A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”

　　B、维生素是机体的组成部分

　　C、维生素能供给机体热量

　　D、维生素供给量的多少对人体没有影响

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　　5. (　　)是感知动作思维。

　　A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

　　B、通过逻辑思考而进行的思维方式

　　C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

　　D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

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　　6. 利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取(　　)原则。

　　A、强势带弱势 B、小步伐 C、强力度 D、平稳性

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　　7. (　　)是婴儿认识自己的阶段。

　　A、妈妈阶段-同伴阶段-伴随阶段-自我阶段

　　B、同伴阶段-伴随阶段-自我阶段-超我阶段

　　C、妈妈阶段-伴随阶段-同伴阶段-自我阶段

　　D、伴随阶段—同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段

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　　8. 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法(　　)。

　　A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励

　　B、要经常当众指出婴儿的错误

　　C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正

　　D、对婴儿的自我表现及时制止

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　　9. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的(　　)功能。

　　A、娱乐 B、主导 C、决策 D、自律

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　　10. 锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过(　　)进行。

　　A、增强肌体免疫力 B、日光浴

　　C、适当增加户外活动 D、运动和游戏

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