1. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要(　　)等，这是大动作训练时的注意事项。

　　A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力

　　B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配

　　C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

　　D、循序渐进、动静交替、认知量大

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　　2. (　　)是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。

　　A、个别化教学 B、领域教学

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　　C、小组/团体教学 D、拔高教学

　　3. 婴儿的精细动作技能发展越好，标志着(　　)越好。

　　A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的

　　B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

　　C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

　　D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

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　　4. 影响大脑发育，引起(　　)多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起。

　　A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降

　　B、某些皮肤病(如湿疹)

　　C、体重轻，易疲劳、头晕等

　　D、消化缓慢，消化不良

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　　5. 职工对企业诚实守信应该做到的是(　　)。

　　A、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在第一位

　　B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识

　　C、保守企业秘密，不对外谈论企业之事

　　D、完成本职工作即可，谋划企业发展由有见识的人来做

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　　6. 下列不属于劳动合同内容的选项是(　　)。

　　A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件

　　B、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件

　　C、违反劳动合同的责任

　　D、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让、劳务输出

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　　7. 每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后(　　)。

　　A、三位 B、四位 C、两位 D、一位

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　　8. 为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，(　　)。

　　A、肛门 B、指尖 C、脚踝 D、鼻腔

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　　9. (　　)是3~6岁时占主导地位的思维形式。

　　A、具体形象思维 B、感知动作思维

　　C、抽象逻辑思维 D、直觉形象思维

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　　10. 保护口腔清洁卫生的重要措施是(　　)。

　　A、洗脸和梳头 B、洗头和洗脚 C、漱口和刷牙 D、坚持喝清水

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