1、高级育婴师开展培训指导要遵循()

　　A.循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则

　　B.理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则

　　C.整体性原则、差异性原则、互动的原则

　　D.理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则

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　　2、将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求

　　A.相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高

　　B.相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高

　　C.相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低

　　D.相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行

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　　3、()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法

　　A.只注重实际操作能力的培训

　　B.需体现传授课程的欣赏性

　　C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　D.只注重理论性和具体性的培养

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　　4、高级育婴师应以()地需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法

　　A.培训对象

　　B.育婴师

　　C.婴儿

　　D.婴儿父母

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　　5、培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()

　　A.提倡参与式教学，情景式教学，师生互动

　　B.充分体现高级育婴师的主体地位

　　C.对培训对象给予切实的指导以培训对象为主题

　　D.不发表个人意见

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　　6、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为()三类的

　　A.长期培训，短期培训和不定期培训

　　B.集中个别培训，特殊培训

　　C.长期培训，短期培训和分期培训

　　D.特殊培训，集中培训和不定期培训

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　　7、()是培训班正确的筹备与工作流程

　　A.学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估

　　B.学员报名-发简章-学员注册-发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书

　　C.发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书

　　D.发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书

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　　8、评估最常见的形式是()等几种

　　A.自评和互评相结合，辅导和考核相结合，交流和工作研讨相结合

　　B.口述表达，他人表达，生活判断

　　C.自我评价，考试，工作研讨

　　D.客观研讨，日常表现，遵守工作规定

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　　9、()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道

　　A.学历，服饰和经验

　　B.教学，习惯和家庭

　　C.教学，实践和家庭

　　D.教学，实践和社会

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　　10、指导培训家长和看护人不应采用()等方法

　　A.书信或是网上论坛

　　B.设立托幼儿所开放日，组织亲子游戏和相关活动

　　C.举办专题讲座，咨询，家访，个别指导

　　D.组织讨论交流，家长会，面对面的交谈

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