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2018下半年高级育婴员考试模考试题及答案9

来源 :中华考试网 2018-10-28

  1、对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是( C )进行的。

  A、随意的、有步骤的

  B、随机的、无目的的

  C、有计划、有目的、有步骤

  D、盲目的、杂乱无章

  2、 不属于小组(团体)教学的优势的是( C )。

  A、是对婴儿教育不可缺少的方法

  B、有利于婴儿的社会性发展

  C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

  D、为婴儿间互相交流提供条件

  3、指导培训家长和看护人不应采用( A )等方法。

  A、书信或是网上论坛

  B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动

  C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导服务

  D、组织讨论交流、家长会、面对面的交谈

  4、采用( C )的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。

  A、目光要与对方平视,身体略前倾

  B、与谈话者保持一定距离

  C、不需要倾听,只要提出自己的要求和看法即可

  D、服饰整洁美观,与育婴师身份相符。

  5、 企业创新要求员工努力做到(C)。

  A、不能墨守成规,但也不能标新立异

  B、大胆地破除现有的结论,自创理论体系

  C、大胆地试大胆地闯,敢于提出新问题

  D、激发人的灵感,遏制冲动和情感

  6、企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是( B )。

  A、约束人的体现

  B、由经济活动决定的

  C、人为的规定

  D、追求利益的体现

  7、自我意识是作为主体的( C )关于自己以及自己与他人关系的认识。

  A、人 B、婴幼儿 C、自我 D、我

  8、( D )是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。

  A、道德感 B、美感 C、是非感 D、理智感

  9、人体测量学的各个参数属( C )范畴。

  A、营养结局

  B、营养状况

  C、生长发育指标

  D、健康水平指标

  10、关于健康水平指标描述全面的是( D )。

  A、生化参数和生活参数

  B、生理参数和生活参数

  C、营养参数和生理性参数

  D、生化参数和生理参数

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