1.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是(　　)。

　　A、会给婴儿喂药和测体温 B、护理常见疾病

　　C、对意外伤害进行现场救护 D、识别营养不良和生长发育不良

　　2.高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的有(　　)等内容。

　　A、能够编制综合性个别化发展计划 B、选择社会交往训练

　　C、实施个别化教育计划 D、进行不同年龄自理能力的训练

　　3.下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则(　　)。

　　A、循序渐进的原则 B、理论联系实际的原则

　　C、互动的原则 D、差异性原则

　　4.将(　　)地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。

　　A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高

　　B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高

　　C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低

　　D、相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行

　　5.培训指导的内容(　　)，是培训人员能持证上岗的保证。

　　A、要体现活动性和指导性

　　B、要有欣赏性

　　C、只有理论性

　　D、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　6.(　　)是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

　　A、只注重实际操作能力的培养

　　B、要体现传授课程的欣赏性

　　C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　D、只注重理论性和具体性的培养

　　7.高级育婴师应以(　　)的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

　　A、培训对象 B、育婴师 C、婴儿 D、婴儿父母

　　8.培训过程中，(　　)不能充分调动培训对象的积极性和主动性。

　　A、培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意

　　B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动

　　C、对培训对象给予切实的指导，实现教学互动

　　D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

　　9.培训模式以(　　)为常见。

　　A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等

　　B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等

　　C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等

　　D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

　　10.要(　　)地对育婴员(师)举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质。

　　A、盲目的、杂乱无章 B、有计划、有目的、有步骤

　　C、随机的、盲目的 D、随意的、有步骤的

　　参考答案：

　　1. C 2. A 3. D 4. A 5. D

　　6. C 7. A 8. A 9. C 10. B