1.(　　)是用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出的四种结果。

　　A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释” 四种

　　B、“低能”、“正常”、“超长”、“异常” 四种

　　C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释” 四种

　　D、“可疑”、“正常”、“反长”、“无法解释” 四种

　　2.(　　) 通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。

　　A、美国心理学家加德纳

　　B、美籍小儿科医生盖泽尔

　　C、美国精神病学家托马斯

　　D、美国小儿科医生切斯

　　3.盖泽尔发育量表的特点是(　　)。

　　A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

　　B、只需婴儿参加，无需家长陪同

　　C、适用于1~6岁的婴幼儿

　　D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

　　4.提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是(　　)。

　　A、在家庭中推广早教观念

　　B、加速推广科学育婴

　　C、加强对育婴员(师)的培训指导与评估

　　D、规范早教机构和育婴市场

　　5.我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》主要是针对(　　)岁。

　　A、1-3 B、0-5 C、0-3 D、2-6

　　6.育婴职业工作内容有(　　)模块。

　　A、喂养和看护二个 B、生理和心理的健康调理二个 C、看护一个 D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

　　7.育婴职业的层次可划分为(　　)等级。

　　A、保姆和育婴师二个

　　B、育婴员和育婴师二个

　　C、保姆和育婴嫂二个

　　D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

　　8.下列对高级育婴师的职责描述不确切的是(　　)。

　　A、帮助家庭成员树立正确育儿观念

　　B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

　　C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

　　D、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

　　9.高级育婴师要做好指导、培训和评估必须(　　)。

　　A、掌握婴儿家长的工作技能

　　B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

　　C、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

　　D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

　　10.在生活照料方面高级育婴师比育婴员(师)应更多掌握的职业内容之一是(　　)。

　　A、营造和选择健康的生长环境

　　B、选择换洗尿布

　　C、会选择饮用水

　　D、正确冲调奶粉

　　参考答案：

　　1. C 2. B 3. A 4. C 5. C

　　6. D 7. D 8. B 9. B 10. A