11.在给婴儿进行接种疫苗时、必须全面观察婴儿身体的( D )。

　　A、面部表情 B、精神状态 C、过敏状态 D、健康状态

　　12.( D )等多种病是婴儿的常见疾病。

　　A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎 B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿

　　C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、 白血病 D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎

　　13. 两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈。用另一只手。按压胸骨下部的位置，每分钟100次。压下的深度为( A )厘米，一次呼吸配合5次压迫。

　　A、1.5-2.5 B、4.5-5.5 C、10 D、0.5-1.5

　　14. 长期目标是婴儿发展的( D )。

　　A、团体目标 B、小目标 C、整体目标 D、阶段性目标

　　15.确定( B )可以通过行程性评估来完成。

　　A、 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

　　B、 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

　　C、 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理

　　D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

　　16. 对婴儿的教育教学活动要体现出( D )，是因为婴儿的活动是多种多样的。

　　A、特殊性 B、单一性 C.普遍性 D、多样性

　　17. 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。

　　A、婴儿生理、心理发展都不完善。但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

　　B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可

　　C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

　　D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

　　18.( C )是对反复性原则的含义理解不正确的。

　　A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念。从而获得新的知识和经验

　　B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得

　　C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复

　　D、每次反复都是一种积累和飞跃

　　19.不应该( D )来选择游戏素材。

　　A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣

　　C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要

　　20.婴儿发展的共同特点是( C )。

　　A、不可评估和延续性 B、间断性和次序性 C、阶段性和连续性 D、领域性和间断性