11.制定婴儿个别化教学计划的基础和前提是(　D　)。

　　A、教育者要想象出婴儿的大体情况

　　B、了解婴儿父母的兴趣

　　C、了解婴儿的家庭经济状况

　　D、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价

　　12.婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是(　D　)。

　　A、过度摄食 B、充分咀嚼 C、边玩边吃 D、异食和偏食

　　13.职业道德是一种(　D　)的约束机制。

　　A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性

　　14.婴儿(　D　)的救助方法是：先切断电源，然后现场急救。

　　A、烫伤 B、溺水 C、失去知觉 D、触电

　　15.为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的(　A　)进行预防接种。

　　A、接种程序 B、操作程序 C、免疫程序 D、计划程序

　　16.粮食所提供的热能应达到每天总热能的(　B　)所以称为主食。

　　A、75% B、50% C、95% D、25%

　　17.(　A　)属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。

　　A、能够编制综合性个别化发展计划 B、进行不同年龄婴儿的语言训练

　　C、选择适宜的自理训练 D、进行不同年龄的认知训练

　　18.(　B　)是培训班正确的筹备与工作流程。

　　A、学员报名~发简章~学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书

　　B、发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书

　　C、发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参加培训~发证书

　　D、学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发证书~评估

　　19.(　B　)是人体的气体交换站。

　　A、内分泌系统 B、呼吸系统 C、循环系统 D、神经系统

　　20.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是(　C　)。

　　A、范围上的有限性 B、内容上的稳定性 C、遵循上的随意性 D、形式上的多样性