11.(　　)才能作为开展培训教学的地点。

　　A、有上课用的教室，也要有实习操作场所

　　B、只要有上课用的教室

　　C、只要有有实习操作场所

　　D、灵活机动选择教室

　　正确答案是:A

　　12.评估最常见的形式是(　　)等几种。

　　A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

　　B、口述表达、他人评价、生活判断

　　C、自我评价、考试、工作研讨

　　D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定

　　正确答案是:A

　　13.对育婴员(师)进行评估的渠道有(　　)。

　　A、教学、实践和会议 B、教学、习惯和家庭

　　C、教学、实践和社会 D、形象、语言和家庭

　　正确答案是:C

　　14.对(　　)进行培训指导是高级育婴师的职责范围。

　　A、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)

　　B、幼儿园保育员

　　C、只有婴儿

　　D、儿童医生

　　正确答案是:A

　　15.对培训指导家长(看护人)意义叙述错误的是(　　)。

　　A、妇女的任务就是教子

　　B、“家长是孩子的第一任老师”

　　C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

　　D、家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要

　　正确答案是:A

　　16.对家长及看护人进行培训指导的内容不包括(　　)。

　　A、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题

　　B、帮助家长解决工作上的困难

　　C、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧

　　D、帮助家长建立正确的育儿观念

　　正确答案是:B

　　17.指导培训家长和看护人不应采用(　　)等方法。

　　A、书信或是网上论坛

　　B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动

　　C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导

　　D、组织讨论交流、家长会、面对面的交谈

　　正确答案是:A

　　18.要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要(　　)。

　　A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨

　　B、围绕育婴方法进行探讨

　　C、随意的选择自己感兴趣的话题

　　D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

　　正确答案是:C

　　19.采用(　　)的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。

　　A、目光要与对方平视，身体略前倾

　　B、与谈话者保持一定距离

　　C、不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可

　　D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符

　　正确答案是:C