( × )学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。

　　( × )盖泽尔发育量表使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现。

　　( × )对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。

　　( × )育婴员(师)在生活照料方面应比高级育婴师掌握更多的职业内容。

　　( × )爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。

　　( × )办事公道是指从业人员在进行职业活动。

　　( × )职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。

　　( √ )服务业需要创新。

　　( × )我国把儿童划分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况。

　　( × )言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。

　　( × )泥糊状食物的营养密度低于液体食物。

　　( × )目前开展的行为因素对营养状况的影响主要课题。

　　( √ )健康水平指标包括各种生化和生理参数。

　　( √ )脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。

　　( √ )睡眠有利于婴儿脑细胞的发育。

　　( × )要给腹泻的婴儿停止喂食。

　　( √ )日光浴可使皮肤下的T—脱氧胆固醇转化为维生素D。

　　( × )因地毯松软，利于婴儿练习行走。

　　( × )儿童期的基本生理现象是情绪状态。

　　( × )影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到生理、行为因素等。

　　( × )婴儿出生后第一个月体重不大，只要用肉眼观察即可估出体重的数值。

　　( × )为提高婴儿智力水平，必须按照严格的操作程序进行预防接种。

　　( × )儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。

　　( × )减少睡眠和控制饮食是婴儿常见疾病的家庭护理注意事项之一。

　　( × )高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。

　　( √ )长期目标通过转化为短期目标得以实现。

　　( × )实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。

　　( × )良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。

　　( √ )在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。

　　( √ )掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

　　( √ )在DDST发育量表的符号记录中，R表示拒绝做，但不能说明不会。

　　( √ )目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。

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